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《初中英语人教版七年级下册Unit3How do you get to school》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计模板设计者谭玲艳课题Unit3Howdoyougettoschool?学科英语适用年级七年级学时1课型新授教材人教版【学习者分析】本班的学生已有一学期的英语学习基础，大部分学生对英语学习有较浓的兴趣，但学生的语音语调及语感较差，加上有少部分学生在英语学习上有点难度，所以本节课我打算采用活动形式，让学生在体验中来学，以实现教学目标。【教学目标】一、语言知识目标：1、能掌握以下单词：getto,train,bus,subway,ride,bike,walk2、能掌握以下句型：①—Howdoyougettoschool?—Iridemy
2、bike.②—HowdoesMarygettoschool?—Shetakesthesubway.3、Talkabouthowtogettoplaces(谈论出行方式)takethebus/subway/train/taxi,rideabike/walk.bybus/subway/train/taxionfoot二、能力目标ProvideSs’readinglisteningspeakingandwritingskills.三、情感态度价值观目标：让学生感受到他们学习英语是为了在现实生活中进行交流，而不单纯是为了英语课和应付考试而学习,了
3、解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则,教育学生注意交通安全,选择环保的方式出行，加深对交通知识的了解。倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。了解交通的发展，培养创新精神。【教学重点及解决措施】教学重点：1、Howtotalkabouttransportation.2、Talkabouthowtogettoplaces.3、乘坐交通工具的表示方法.解决措施：通过设计不同的活动任务让学生掌握并运用。【教学难点及解决措施】教学难点：—Howdoyougettoschool?—Itakethe…/ride…/walk…Or:I
4、gettoschoolbybus/bike/subway/train.Igettoschoolonfoot.—HowdoesMarygettoschool?—Shetakesthesubway.Or:Shegetstoschoolbybus/bike/subway/train.Shegetstoschoolonfoot.解决措施：通过pairwork和groupwork及survey等不同方式的操练加以解决。【教学方法】Listening,practicingandpairwork【教具】Ataperecorder、multimedia【
5、学习环境及学习资源】PPT,somepicturesabouttransportation【教学准备】PPT,tape,recording【教学结构简要流程】1.Lead-in2.Presentation(Newwords)3.Drill(pairwork、listening）4.Practice（groupworkandsurvey)5.Product(survey、exercise）教学环节教师活动学生活动技术应用设计意图Lead-inShowapictureaboutourschoolonthescreen.Askstudentsh
6、owtogettoschool?Thenshowsomepicturesaboutbike,train,subway,bus,takethebus,takethetrain,rideabikeSsanswertheteacher’squestions.PPTInterestSsNewwordsandchallenge1.Showsomepicturesandlearnthenewwords.2.Learnthephrasesaboutthetransportation.3.GuideSstodrillthewordsandphrases.
7、4.Memorrychallenge5.AskSstofinish1a.andchecktheSslearnthenewwordsandphrases.Ssdrillthewordsandphrases.Sschecktheanswers.PPTPresentthewordsandphrasesMasterthekeywordsandphrasesanswers.Drill(Pairwork)1.ShowaconversationtoSs.2.Howdoyougettoschool?Igettoschoolbybike.Or:Iridem
8、ybiketoschool.3.ThenaskSstomakeconversationswiththeirclassmates.4.PracticeandaskSstoshowtheircon
