初中英语人教版七年级下册Unit 10 I’d like some noodles

初中英语人教版七年级下册Unit 10 I’d like some noodles

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1、Unit10I’dlikesomenoodlesPeriod1SectionA1a-2c【教学目标】知识与技能(1)熟练掌握下列词汇:名词n.noodle,mutton,beef,cabbage,potato,special,bowl,size,形容词adj.Large动词v.would,,order副词adv.yet(2)熟练掌握下列短语:wouldlike,beefnoodles,alarge/small/mediumbowlof,(3)掌握下列句型:Whatwouldyoulike?Whatkindofn

2、oodleswouldyoulike?I’dlikebeefandtomatonoodles,please.Whatsizewouldyoulike?I’dlikeasmall/medium/largebowlofnoodles.过程与方法把单词与实物配对,听力练习,对话练习。情感、态度与价值观体会学习英语的乐趣,做到“在用中学”“在学中用”。养成一个良好的饮食习惯。【教学重难点】重点:1)学习掌握本课时的重点词组及表达想要吃什么,如何订餐的表达方式。2)引导学生们做听、说的训练。难点:通过role-play的

3、方式掌握如何订餐等用语。【导学过程】一.新课预习1.面条__________  2.羊肉__________ 3.牛肉__________  4.卷心菜__________5.土豆__________ 6.特色菜__________ 7.愿意__________ 8.还,仍然__________ 9.大号的__________ (   ) 1. – What’s her favorite vegetable?     --__________.     A. Eggs.   B. Bananas.    C. 

4、Cabbages.        (   ) 2. Dale likes _______ very much. A. tomato    B. tomatoes     C. tomatos (   ) 3. What would you like _______ breakfast?      A. for       B. on           C. at  1、Some _________ (beef) is in the box. 2、Mutton _________ (be) my favorit

5、e food. 3.Bring me some __________ (orange), and I want to make orange juice.4、I like rice. But my sister ____________ (not like) it. 二.情景导入Revision(复习):Reviewthenamesofsomefruitsandvegetables.T:Whatkindoffruitdoyoulike?/Whatkindofvegetablesdoyoulike?Ss:Appl

6、es,bananas,oranges,pears,strawberries,tomatoes,carrots...T:Whatotherkindoffooddoyoulike?Ss:Milk,eggs,rice,chicken,burger,bread,ice-cream…通过复习,谈论对食物的喜好,来导入新课。三.合作探究1.Presentthenewwords:mutton,beef,noodles,chicken,carrot,potato,tomato.Showthepictureofdifferent

7、foods.Workon1a.Matchthewordswiththefoods.学生通过图片,能更加直观的理解新单词的含义。2.Workon1bListenandcheckthenoodlesthatthepersonorders.CheckSs’answers.3.Pairwork.Workon1c.HaveSspracticetheconversationin1awithapartner.Thenaskthemtomaketheirownconversations.4.Workon2a&2b(1)Look

8、atthewordsin2a.Readthemaloud.(2)listencarefullyandcheckthenamesofthefoodyouhear.CheckSs’answers.(3)lookat2b.Listenagainandcompletethesentences.(4)AsktwoSstopresenttheiranswerstotheclass.(5)Readt

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