2019高中物理第二章恒定电流课时作业（十九）（含解析）新人教版

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1、课时作业(十九)[全员参与·基础练]1．(多选)下列叙述正确的有(　　)A．模拟信号是连续的信号B．数字信号是连续的信号C．门电路是最基本的逻辑电路D．只有几个条件都满足后，事件才能发生的逻辑关系叫作“与”逻辑关系【解析】　模拟信号是连续的信号，数字信号是不连续的信号，A正确，B错误．门电路是最基本的逻辑电路，C正确．只有几个条件都满足后，事件才能发生的逻辑关系叫作“与”逻辑关系，D正确．【答案】　ACD2．(多选)在基本逻辑电路中，当所有输入均为“0”时，输出不是“1”的是(　　)A．“与”门电路　　　　　　B．“或”门电路C．“非”门电路D．都不可能【解析】　本题考查“与”“或”“

2、非”门电路．据“与”门电路和“或”门电路的真值表可知，A、B正确，C、D不正确．【答案】　AB3．有一逻辑门电路的真值表如右表所示，试判断这是一个什么类型的逻辑门电路(　　)A．“与”门　　　　　　　B．“非”门C．“或”门D．“与非”门　M01N10　【解析】　由该逻辑门电路的真值表可以看出输出端与输入端是相反的关系，故选B.【答案】　B4．数字信号和模拟信号的不同之处是(　　)A．数字信号在大小上不连续，时间上连续，而模拟信号则相反B．数字信号在大小上连续，时间上不连续，而模拟信号则相反C．数字信号在大小和时间上均不连续，而模拟信号则相反D．数字信号在大小和时间上均连续，而模拟信号

3、则相反【解析】　模拟信号在大小和时间上均连续，而数字信号在大小和时间上均不连续，故C项正确．【答案】　C5．在登录你的电子信箱的过程中，要有两个条件，一个是用户名，一个是与用户名对应的密码，要完成这个事件(登录成功)，它们体现的逻辑关系为(　　)A．“与”关系B．“或”关系C．“非”关系D．不存在逻辑关系【答案】　A6．请根据下面所列的真值表，从四幅图中选出与之相对应的一个门电路(　　)输入输出ABY001011101110【解析】　从真值表可看出不是单一的“与”“或”关系，更不是单一的“非”关系，一定对应一个复合门电路，从真值表分析可得应为“与非”复合门电路，D选项正确．【答案】　D

4、7．如图2－11－8所示为三个门电路符号，A输入端全为“1”，B输入端全为“0”．下列判断正确的是(　　)图2－11－8A．甲为“非”门，输出为“1”B．乙为“与”门，输出为“0”C．乙为“或”门，输出为“1”D．丙为“与”门，输出为“1”【解析】　甲为“非”门，输出为“0”，乙为“或”门，输出为“1”，丙为“与”门，输出为“0”，故C正确．【答案】　C8．(2013·上海高考)在车门报警电路中，两个按钮开关分别装在汽车的两扇门上，只要有开关处于断开状态，报警灯就发光．能实现此功能的电路是(　　)【解析】　B、C选项电路中，当开关断开后，没有电流通过灯泡，故不正确．A选项电路中，是“与

5、门”电路，两个开关同时断开，灯才发光，不正确．D选项的电路是“或”门电路，只要有一个断开，灯泡就亮，D正确．【答案】　D[超越自我·提升练]9．如图2－11－9所示是一种应用逻辑电路制作的简易走廊灯电路图，R0是一个光敏电阻，当走廊里的光线较暗时或是将手动开关接通时，灯就会亮．则在电路图中的虚线方框内的门电路应是________门．在光线较强的状况下，门电路的输入端B是________电势．图2－11－9【解析】　手动开关闭合时，A端有输入信号，灯亮；R0是光敏电阻，当光线较暗时，该电阻较大，B端有信号，灯亮，因此，该门电路为或门．光较强时，光敏电阻阻值较小，B端应为低电势．【答案】　

6、“或”　低10．图2－11－10为包含某逻辑电路的一个简单电路图，L为小灯泡．光照射电阻R′时，其阻值将变得远小于R.该逻辑电路是________(选填“与”、“或”或“非”)门电路．当电阻R′受到光照时，小灯泡L将________(选填“发光”或“不发光”)．图2－11－10【解析】　由门电路简化图可知该逻辑电路是“非”门电路，电阻R′受到光照时，R′远小于R，“非”门电路输入电势降低，输出电势升高，灯泡L两端电压升高，灯泡L发光．【答案】　非　发光11．某银行有一扇很大的电动仓库门，门上装有三把电动锁，三位保管员各有一把锁的钥匙，只有三位同时转动自己的钥匙(闭合自己的开关)才能通过

7、一个继电器把门打开，图中S1、S2、S3是三把电动锁内的开关，J为继电器，(图中未画出电动机电路)请在图2－11－11中画出需要的门电路符号．图2－11－11【解析】　由题意知三位同时闭合自己的开关，才能把门打开，显然是“与”门电路．【答案】　12．图2－11－12表示输入端A、B的电势随时间的变化关系．图2－11－12求：图2－11－13中输出Y随时间变化的关系．图2－11－13【解析】　由题图可以看出，输出Y是A、B的“与”逻辑关系的输出信