初中英语人教版八年级上册Unit 1 Section A 1a--2d

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1、教学设计基本信息名称Unit1Wheredidyougoonvacation?执教者张秋凤课时1课时所属教材目录新课标人教版八年级上册第一单元第一课时教材分析本节课是八年级上册英语教材的第一单元第一课时。主要讨论的话题是询问某人假期去哪里，做什么。本单元涉及到大量的表示地点的单词以及关于假期活动的短语。此外，本节课有听力类对话三篇，文章的主体时态都为一般过去时。主要句型为.Wheredidyougoonvacation?Iwentto….学情分析学生中尖子生不突出，中等生及中等偏下学生是全班的主力军

2、，差生比例占全班比例的30%以上。因此，当前要下大力气培养尖子生，树立榜样作用。重视中游学生，调动他们的积极性。不仅教会他们知识，更要提高他们的能力。带动下游学生，减少差生，善于发现他们的闪光点，予以表扬，增强其自信心，鼓励他们在原有的基础上不断进步。教学目标知识与能力目标1.Wordsandexpressions.2.Talkaboutpastevents.过程与方法目标通过例子WhowenttothemovieslastSaturday?引出动词go的过去式went，从而引出一般过去时态。大面积

3、操练，采用学生提出间题，学生解决问题，借助媒体来提高学生的主动性。情感态度与价值观目标学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然教学重难点重点Wheredidyougoonvacation?I/wewenttothemountains.难点Usethelanguagetotalkaboutthepastevents.教学策略与设计说明有效培养学生个人阅读的学习习惯，这是学习英语的重要一步；能培养学生自主、探究和合作学习的能力。首先学生自己试着读，接着两人一组或以小组为单位解决遇到的

4、困难。然后找一俩组同学练习对话，请好学生先纠正，还有问题，教师再更正。最后让学生跟录音读。该环节只会读即可。课堂上学习较快的学生会读100%，学习慢的学生会读80%，学习慢的学生会读60%就算过关，降低识读难度，提高全体学生积极性。鼓励没过关的学生课前课后努力赶上。最后需要会默写。教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图教学过程教师活动10分钟学生活动20分钟Step1OrganizationOrganizeSsbysayinghellotoeachother.Step2F

5、reetalkAskthequestion:Whoisonduty?Iseveryoneheretoday?Step3SectionAPresentation1a1．（AskquestionsaboutwhatstudentsdidlastSaturday）（1）WhowenttothemovieslastSaturday?（Pointtoonestudentwhoraiseshisorherhand.）SarawenttothemovieslastSaturday.（Repeat．Writethi

6、ssentenceontheboard.Underlinethewordwent．）(2)Ask：WhovisitedafriendlastSaturday？（Pointtoonestudentwhoraiseshisorherhand．）CarlosvisitedafriendlastSaturday．（Repeat．Writethissentenceontheboard.Underlinethewordvisited．）2．（Pointtothewordswentandvisitedinthes

7、entencesontheboard．）Say，Weusethesewordstotalkaboutthingsthathappenedinthepast.（Writethesepairsofwordsontheboard：go--went,visitGreetingtoteacherThestudentstalkaboutStudentsraisetheirhands．Andgivetherightanswer:Idid.Studentsraisetheirhandstoanswer.Read．强

8、化记忆Pointtowentandvisited．该步骤能有效培养学生个人阅读的学习习惯，这是学习英语的重要一步；能培养学生自主、探究和合作学习的能力。--visited）Ask:Canyoupointoutthewordsthattalkaboutthepast?Thisactivityintroducesthekeyvocabulary．Step4Practicela1．Focusattentiononthepicture．Ask:Whatatcanyousee？