初中英语人教版七年级下册unit7.It's raining.

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1、Unit7Itisraining!(1a—1c)教学设计一、教学目标1．知识与技能：（1）掌握表示天气的单词。学会谈论天气。　（2）认识世界著名的大城市及其天气。（3）能用所学的句子播报天气。　2．过程与方法（1）通过多媒体课件展示图片，创设情境，让学生对各种天气有个感性的认识（2）通过同伴之间演练对话来锻炼句型和巩固新单词。（3）通过chant游戏来复习巩固本节课的内容（4）通过设置“WeatherReport”这一活动，来应用本节课所学知识。　3．情感态度与价值观（1）通过教学引导学生关注天气状况，形成良好的环保意识。（2）通过学习打招呼、谈论天气和所做的事时所用的交际用语

2、，学会与人友好相处。二、教学重点和难点1．教学重点（1）学习表达天气状况的单词：sunny,cloudy,snowy,windy，（2）学习询问天气状况的句型：How’stheweather?/What’stheweatherlike?It’scloudy./It’sSunny./It’srainy.2．教学难点：（1）名词转换成形容词的构词法。（2）用所学句型询问天气状况并做回答。三、教学方法1.通过图片导入对单词的感性认识，教师的领读、讲解，使学生对单词的意思、读音有详细的了解。2.通过pairwork练习对话来进行目标语言的输入，句型的锻炼。3.通过WeatherRepo

3、rt活动来巩固学生对本节课内容的复习和强化。4.通过本节课sunny,cloudy,snowy,rainy,windy等新单词与以前学过的单词sun,cloud,snow,rain,wind等的对比。让学生自己归纳出名词变成形容词的构词法规律。四、教学过程StepIWarming-up利用口头练习的方式，复习以前学习过的句型。（1）Whataretheydoing?They’rewatchingTV.（2）Whatishedoing?He’splayingbasketball.（3）Whatdoyoudoonweekends?Ioftendomyhomework.<设计意图>首

4、先，本单元是上个单元《I’mwatchingTV.》的延续，通过复习现在进行时的句型，能够帮助学生清除本单元的一些学习障碍，使学生能快速进入学习状态。其次，本单元的话题涉及天气,通过询问Whatdoyouusuallydoinspring?Howistheweatherinsping?很自然的就引入到天气的话题上来，让学生处于放松的学习状态，而不会因为新的学习内容的出现而感到惧怕。StepⅡLeadin1.教师先引导学生回忆相关气象知识的名词。2.教师询问今天的天气怎么样？引导学生进入本堂课知识的学习。3.板书课题Unit7Itisraining!。<设计意图>本单元的话题涉及

5、天气,通过询问今天的天气状况，很自然的就引入到天气的话题上来，让学生处于放松的学习状态，而不会因为新的学习内容的出现而感到惧怕。通过图片的方式也能很快抓住学生的眼球，调动他们的积极性，同时也活跃了课堂氛围。<设计意图>在学习新单词的同时，突破重难点，强调名词变形容词的构词法，图片的展示使得难点的突破来的轻松易接受。StepⅢNewwords1.出示图片，学习本节课重点单词。2教师领读单词。3.小组开火车读单词。4.全班齐读单词。StepⅣPairwork1．引导学生利用图片，运用刚学习的重点单词和语句做小组对话。2．找几个小组进行天气状况的问答练习。<设计意图>通过图片，一步一

6、步引导学生说出本单元的关键句型。StepⅤGroupwork1．看图，说出五地的天气情况，用问答形式和同桌说说各地的天气状况。2．让学生图片，并引导学生尝试用现在进行时表述天气状况。3.小组内进行问答练习。<设计意图>再次强化本节课的单词和重点语句运用。StepⅥWeatherreport1．让学生观察插图，并引导学生尝试用现在进行时表述图片表述。2.组内互相讨论，说一段话来播报天气。3.小组推荐成员上台播报天气预报。<设计意图>在此加了一个语言能力拔高练习－－天气预报，同时引入一般将来时预报天气，让学有余力的同学进一步的提高，并增强学生的自信心，争当小小天气播报员。StepV

7、IISummary1.共同总结本节课的重点单词和语句：单词：sunny,cloudy,snowy,windy，raining,snowing语句:How’stheweather?/What’stheweatherlike?It’scloudy./It’sSunny./It’srainy.2.Grasphowtodescribetheweather.StepVIIIHomework1.Reviewthenewwordslearnedinthisclassandtrytomakesentence