Unit 5 What were you doing

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1、Unit5Whatareyoudoingwhentherainstormcame?一、单元主题:本单元主要学习过去进行时的用法。学生需要掌握在含有该时态的句子中如何使用when和while引导的时间状语从句,并能用过去进行时进行提问和回答。二、单元学习目标:能听懂谈论过去发生的事情的话题,并能熟练运用过去进行时谈论过去发生的事情;能用过去进行时进行提问和回答。三、单元教学课时:4课时四、单元重点、难点:过去进行时的结构与表意功能,特别是复习现在分词的构成;本单元的难点是when和while的用法与区别。五、课时作业设计第一课时作业设计作业设计目标:用过去进行时来表达过去某个时

2、间在做什么,并会用when和while描述某动作或某事件的发生。作业设计内容:一、表示在过去的_________或__________正在进行的动作。谓语结构是____________________。常与表时间的状语:昨晚八点_________,在那个时候______________,在…的时候____________昨天的这个时候___________,整晚________,_______引导的时间从句用一般过去式,主句用过去进行时,_______引导的时间从句用过去进行时。二、用所给词的适当形式填空。1.She_________(do)myhomeworkatseven

3、lastnight.2.Atthattime,myparents___________(watch)TV.3.Whenyoucalled,I____________(take)ashower.4.Theman________________(walk)homeatthetimeofrainstorm.5.Whileyou____________(sleep),IcalledJennyandshehelpedme.三、根据汉语提示或首字母完成下列各句。1.Accordingtoar__________inthenewspaper,thebasketballstarwasseri

4、ouslyinjured(受伤).2.Look,it’srainingh__________.Iamafraidwecan’tgoswimming.3.Igotuplatethismorningbecausemya_________wasbrokenanditdidn’twakemeup.4.NoonewasathomebuttheTVsetwason.Hefelts___________.5.Don’tlookoutofw__________.Pleaselookatthebackboard.6.Therewasnol_________intheroom,soitwasso

5、dark.7.Is_____rememberedthatIdidn’tbringmykey.8Hurryup,oryouwillm_____thebus.9.Shebegantoplaythepianow_____shewasfiveyearsold.10.Hehassom_____friends.11.Tomrushedintothehousew_____hismotherwascooking.四.用when和while填空1.Mymotherwasdoingthehousework______Iwasdoingmyhomework.2.____________

6、_myfathercameback,IwaswatchingTV.3.____________hewentout,itwasraining.4.____________Tomwascleaninghisroom,thetelephonerang.5.Wewereplayingoutside_________itbegantorain.第二课时作业设计作业设计目标:1、继续学习巩固过去进行时的构成及用法。2、能正确的使用when,while与atthetimeof引导的时间状语从句初步交谈过去进行的事作业设计内容:1.Thegirl______________(wait)for

7、thebusatthetimeoftherainstorm.2.Iwas_______busylookingfortheumbrella_______Ididn’tseeacar________(come).3.Thegirl______________(walk)homewhenitbegantorain.4.Mike____________(run)tothebusstopbuthemissedthebus.5.Thenewsmakesmymom___________(happily).6.Itwa

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