《小桥流水人家》学案

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1、《小桥流水人家》学案一、学习目标1.自学认识8个生字,借助字典、联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2.能正确、流利、有感情朗读课文，体会作者的思乡之情1、想象小桥流水人家的美好景色，学习作者用具体的景物表达思乡之情的写法。二、预习导学1.有感情朗读课文，做到读准字音，读通课文。2.再读课文，画出生字词，查字典理解“潺潺、婀娜、粼粼、干涸、点缀、守望相助”的意思。3.思考：课文哪几个自然段着重写“小桥流水”，哪几个自然段着重写“人家”。三、课前诊断1.给下面加点字选择正确读音潺潺（cháncán）婀（ēā）粼粼（línlínɡ）涸（héɡù）

2、2.写出下列词语的意思。干涸：守望相助：四、导学设计活动一：1.同桌轮读课文，相互正音。2.默读第1--4自然段，看看作者抓住什么景物来体现“小桥流水”的美景和意境，画出相关词语。3.朗读第5、6自然段，想想可以用哪些词语来形容“人家”的生活情景呢？活动二：1.思考交流：作者故乡的这些景致给你怎样的感受？你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？2.请你通过朗读表达出你的感受。活动三：自由、反复地朗读课文，想象文中描写的情景。根据文中的描写画一画自己最喜欢的景致。五、知识梳理本文作者在写作方法上抓住了故乡景致的特色：、、在描写这三方面景致时又抓

3、住了他们各自的特点，从中渗透作者的思乡之情。六、反馈练习1.写近义词潮湿()舒服()干涸()悦耳()点缀()浮现()2.多音字组词：和hé（）、和huò（）、和hè（）3.阅读加油站孝心一个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。有一个熟悉的身影愈来愈清晰；她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下，在雨中……艰辛地支撑着一个家。她就是女孩的母亲。女孩的鼻子酸了，

4、泪水模糊。于是，她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起来，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！【】一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身“妈妈，您尝尝这个……”其实，月饼早已发霉了……小女孩不懂。小女孩日日夜夜的孝心就这样的结果小女孩是不是太傻了不世上有愚昧的人却没有愚钝的孝心啊①给最后一个自然段加上标点。②用直线画出第2自然段中小女孩由月饼产生联想的句子。③第3自然段中，小女孩说的话在朗读时应读出（）（急切喜悦热爱）的语气。④作者对小女孩是什么态度？从哪句话可以看出来？（）

5、⑤短文最后一自然段写到：“世上有愚昧的人，却没有愚钝的孝心”请你结合自己在生活中看到、听到或亲身经历的事谈谈你对这句话的理解。