初中物理浮力培优组卷

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1、绝密★启用前初中物理浮力培优组卷 一.实验探究题(共2小题)1.“曹冲称象”是妇孺皆知的故事。小邦和小册仿效曹冲,制作了一台“浮力称”,用来称量物体的质量。如图所示,浮力称由浮体和外筒构成,浮体包括秤盘和长度为L0、底面积为S0的圆柱体,浮体质量m0=0.23kg,外筒是足够高的、底面积为S的圆柱形玻璃容器,容器器壁厚度可忽略不计。向外筒中加入适量水,将浮体竖直放入水中,浮体漂浮在水面上,被称物体放在秤盘上,测出浮体的圆柱体浸入水中的深度就可以“称”出物体的质量。已知水的密度为ρ。(1)当秤盘上不放物体时,浮体所受到的浮力为  N(g=10N/kg)。(2)当秤盘上不放物体时,浮体的圆柱体浸入

2、水中的深度h0=  (用S0、m0、ρ表示)。(3)被称物体质量m与浮体的圆柱体浸入水中深度h之间的关系式为m=  (用h、S0、m0、ρ表示)。(4)要使此“浮力称”能够达到最大称量值,使用前应在外筒中至少加入的水的质量为  (用L0、S0、S、ρ表示)。第9页(共9页)2.小明用玻璃杯、吸管、水等器材进行了如下实验,请你完成下列内容。(1)如图甲所示,把一根直吸管斜插入装有水的玻璃杯中,然后用手指堵住上端的管口,从水中提起吸管后发现吸管中有一段水柱,且水不会流下来,如图乙所示,这主要是由于水柱受到  对它向上的作用。(2)在吸管下端装入适量的钢珠,并用蜡封住吸管的下端使底部平整,然后让它竖

3、直漂浮在水中,如图丙所示。①测得吸管底面积为3×10﹣5m2,浸入水中的深度为8×10﹣2m,吸管受到的浮力为  N.(g取10N/kg)②小明利用此吸管制作简易密度计。根据图丙在吸管上标出1.0刻度线(单位g/cm3,下同),若将该吸管放入某液体中,吸管浸入液体的深度为10cm.则在该处标记  刻度线。小明的同学也用吸管制作了密度计,他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小,导致用此密度计测量液体密度时误差较大,为此同学们提出了如下改进方案,其中可行的是  。A.换大的容器做实验B.换细的吸管制作密度计C.换稍长的吸管制作密度计D.适当减小密度计的配重。 二.计算题(共2小题)3.某同学学习了

4、浮力的有关知识后,制作了一台浮力秤,可方便地称量物体的质量,其构造如图甲所示。已知小筒底面积为0.001m2,小筒和秤盘总重为0.6N(1)如图甲,当秤盘上不放物体时,小筒受到的浮力是多少?  (2)如图甲,当秤盘上不放物体时,应在小筒A上距离小筒A底部  cm处标出该浮力秤的零刻度线(3)如图乙,在秤盘上放一物体后,小筒浸入水中的深度h为0.1m,则此时小筒底受到水的压强是多大?小筒受到的浮力是多少?该物体的质量为多少?第9页(共9页)4.科技小组的同学想利用学到的浮力知识制作一个浮力秤。他们找来个瓶身为柱状体的空饮料瓶,剪掉瓶底,旋紧瓶盖,在瓶盖系上一块质量适当的石块,然后将其倒置在水桶里

5、,如图所示。使用时,只要把被测物体投入瓶中,从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量。(1)石块的作用是什么?(2)这种浮力秤的质量刻度是均匀的吗?请证明(3)经测量,该饮料瓶圆柱状部分的直径为8.0cm,当浮力秤中不放被测物时,水面所对位置为零刻度,根据图中标明的长度值,试通过计算说明1、2、3、4各刻度线所对应的质量值应分别标为多少克?(π取3.14,最后结果只保留整数部分) 三.解答题(共1小题)第9页(共9页)5.曹冲称象是一个脍炙人口的经典故事。某科技活动小组受此启发,准备制作一个可以测量物体重力的“浮力秤”,装置如图所示。他们将作秤盘的空心国柱体竖直漂浮在水面上,此时秤盘与水面

6、相交处标为“0牛”,然后在秤盘上放10牛的物体,在秤盘与水面相交处标上“10牛”。小组同学对如何标记浮力秤上0~10牛的其他刻度有一番争论(如图).物重G(牛〕0246810水面离“0牛”刻度线的距离H(厘米)0l2345为此他们继续实验研究,在秤盘中分别加上不同重力的物体,测出水面离“0牛”刻度线的距离,如下表所示:分析表中数据,得出的结论是  。当水面离“0牛”刻度线3.5厘米时,秤盘上所放的物体重为  牛。以下两个小题中。请你选做一题:(g取10牛/千克)(1)当水面处于秤盘“0牛”刻度线位置时(如图甲),测得水面离秤盘底0.05米,已知秤盘的底面积为200厘米2.求秤盘受到的浮力是多少

7、?(2)当水面处于秤盘“10牛”刻度线位置时(如图乙),测得此时水面离秤盘底0.10米,求秤盘底受到的水的压强是多少? 第9页(共9页)初中物理浮力培优组卷参考答案与试题解析 一.实验探究题(共2小题)1.【解答】解:(1)当秤盘上不放物体时,由漂浮条件可得浮体所受到的浮力为:F浮=G0=m0g=0.23kg×10N/kg=2.3N;(2)当秤盘上不放物体时,根据阿基米德原理和漂浮条件可得:F浮=

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