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《初中英语人教版八年级上册（侯钰珊）人教版八年级上册U5 SA 教学设计.》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版八年级上册Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionA授课班级：八（10）班授课老师：肇庆市第二中学侯钰珊时间：2016年9月28日一、学情分析本次授课的对象是八（10）班的学生。本班学生英语学习基础较好，虽然部分女同学较为内敛，羞于表达，但课堂气氛活跃，部分学生表现力较为踊跃，有较为浓厚的英语学习兴趣。班上存在个别基础相对较弱的同学，但整体英语学习水平较好，在课堂上基本能在老师的指导下进行两人间对话、小组间合作，并运用英语进行个人表达和交流。二、教材分析本节课教授的是人教版教材八年级上册Unit
2、5Doyouwanttowatchagameshow?SectionA的内容，本话题主要围绕各类电视节目、电影等展开。此话题贴近学生的实际生活，可以让学生感受到英语在生活中的实践意义，并通过课堂，让学生实实在在地应用英语，从而提高学生的英语学习积极性。本话题的时态是一般现在时，而本节课属于听说读写的综合课，以听说为重点。重点学习各类电视节目的单词、短语，进而学习表达偏好和喜爱程度的句型“Whatdoyouthinkof…?”“Ilove/like/notmind/cant’stand….”谈及谈论计划和安排的句式“Iplan/wantt
3、o..Doyouwantto…”，让学生初步感知不定式，为下一课时的教学作铺垫。本节课将利用丰富的图片、有趣的氛围，创设贴近的生活的情景，并将通过师生互动、两人对话、小组合作等教学活动引导学生对本节课所教的知识复习、巩固、知新和运用。三、教学目标Teachingaimsanddemands1.语言知识及技能：1）复习及学习关于电视节目类型和描述心情和感受的单词及短语，并熟练运用。2）复习和运用一般现在时，着重学习表达对各类电视节目偏好的句型，并熟练运用。3）可以在老师的引导下进行个人表达、两人间对话、小组合作活动。2.情感态度：1）积极
4、主动参与课堂上的各种活动，在课堂中大胆开口学习语言，实践语言。2）通过多种形式的练习让学生参与到课堂中，动脑动口动手。3）提高学生学习英语的兴趣和积极性。3.教学策略：1）任务型教学和情境教学，并在教学过程中注重对学生的学法指导，让学生懂得怎么去学。2）整合SectionA的内容，设计由浅入深的教学活动，将知识点一环一环地落实，由小到大，以词汇为中心，从字到句扩充和巩固知识点，以旧知识带新知识。1）让学生在多种形式的活动中，积极学习语言和运用语言，掌握并进一步巩固所学知识，感受学习英语的乐趣，提高学习积极性。四、教学要求(Demands
5、)：1.Learnsomenewwordsandphrases:news,mind,stand,educational,sitcom,soapopera,talentshow,findout2.Reviewandsumup.(1)ReviewwordsandphrasesofTVshows.talkshow,soapopera,sitcom,news,gameshow,sportsshow,talentshow,(2)Sumupthepresentsimpletenseandthespecialquestions.①Doyouwantt
6、owatch…?Yes,Ido./No,Idon’t.②Whatdoyouwanttowatch?Iwanttowatchagameshow.③Whatdoyouthinkof…?Ilove…/like…/don’tlike…/don'tmind…/can'tstand….Whatdoeshe/shethinkof…?He/shelove…/like…/don’tlike…/don'tmind…/can'tstand….④Whydoyoulike…?BecauseI….五、教学辅助：PPT，实物投影六、教学过程：StepsTeacher
7、StudentsAimsStep1Greeting1.GreetwithSs.1.GreetwithT.Cheeruptheclassandleadtotoday’sclass.Step2Warmingup1.ShowsomepicturesoftheTVshowsandaskSstotellwhatkindofTVshowstheysee.2.Byshowingthepictures,askSsabout“Whatdoyouthinkof…?”.AndtellSsteacher’sopinionsoftheshows.3.Teachs
8、omenewwords,phrasesandsomesentencepatterns.4.Sumupthenewwords,phrasesandsentencepatternswiththeSs.1.See
