Where are you going 第一课时教学设计

《Where are you going 第一课时教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、Unit5Whereareyougoing?单元总目标：本单元的话题以询问对方去哪里、打算做什么而展开，重点学习如何运用begoingto结构谈论近期的计划或打算，要求学生掌握一般将来时态的表达方法并能够灵活运用功能结构Whereareyougoing?Wearegoingto…Aretheygoingtothe…?Yes,theyare./No,theyaren’t.并能够在日常生活中运用所学的词汇和句型自由的交流。教师借助举行的反复变换来强化学生对这些句型的运用，通过功能结构中人称的变化反复进行训练，

2、增强学生对begoingto结构的应用能力。具体课时分配情况见下表：Unit5课时分配课时数所包含的内容第一课时PartAWarming-up:Doyouknow?Thinkandcircle.Let’slearn中的前三个短语第二课时PartALet’slearn中的其他短语第三课时PartALet’stalk第四课时PartBLet’slearnmore第五课时PartBDoasurveyandreport.Listenandname第六课时PartBLet’ssingReadthewords第七课时

3、PartCLookreadandtick第八九课时复习本单元知识点,并做练习巩固单元具体目标一能听、说、读、写以下词汇：park,cinema,shop,hospital,busstop,buyastorybook二能听懂、会说、会读、会用下列句型：能正确使用Whereishe/shegoing?He/Sheisgoingtothe…Wherearethey/yougoing?They/Weare/Iamgoingtothe…等begoingto结构的句型，就他人将要去的地点进行问答，并掌握其一般疑问句形

4、式Ishe/shegoingtothe…?/Arethey/yougoingtothe…?Yes/No…三情感目标1、培养学生热爱公共场所的意识。2、在体验、感知和参与中培养学生的小组合作精神。第一课时四年级英语学科组:任文静何欣陈云主备人：任文静教学内容:Let’slearn教学目标:1.知识与技能（1）能听、说、读、写词汇：park,cinema,shop（2）能在实际生活中灵活运用句型：“Whereareyougoing？”以及回答“Iamgoing…/Wearegoing…”.2.过程与方法学生能

5、把新学的单词，灵活运用到已学的句子中，编成对话，在课堂上表演出来。3.情感、态度与价值观引导学生合理安排课余时间，规律生活的好习惯。教学重点：听、说、读、写park,cinema,shop教学难点：把新学的单词灵活运用到已学的句子中。教法设计:情景教学法、互动性教学法、任务型教学法学法设计:小组合作学习、操练，角色扮演。教学准备:多媒体课件课时设计:1课时教学过程I.Warmingup1.Greetings2.i.Doyouknow?---What’sthedate?----引导学生用汉语回答。ii.Th

6、inkandtick-----Wheredoyouwanttogo?------Iwanttogo….表达自己想去的地方。iii．出示课题：Unit5Whereareyougoing?II.Presentation1．出示课件学习新词park教师呈现课件，教学parkT:Look.It’sapark.Wecanflyakiteinthepark.学生理解后板书，要求学生拼读拼写短语。师生对话巩固：T:Whereareyougoing?S:Iamgoingto…T:Areyougoingto…?S:Yes,

7、Iam./No,Iamnot.2.同法教学cinema,shop①教师做动作并示范读②“开火车式”问答，——Whereareyougoing?——Iamgoingto…教师纠音，并感知短语单词中，字母及字母组合的发音。2.同桌互相替换练习并展示：A:Whereareyougoing?B:Iamgoingto…Ⅳ、Practice1.呈现卡片，快速认读。2.分组比赛读单词。Ⅴ．PracticeActivities1.1.Doasurvey.(自制一份调查表，调查自己身边的人去哪里)A:Whereareyou

8、going?B:Iamgoingto…2.写单词(1)公园(2)电影院(3)商店3.读并填空（1）Theywanttoseeafilm.Theyaregoingtothe______.（2）Thechildrenaregoingtothe______toflykites.（3）Thestudentsisgoingtothe______tobuyapencil.4、翻译句子（1）What’sthedate?(2)Wheredoy