20ｘｘ学年度第二学期五年级下语文教学总结

《20ｘｘ学年度第二学期五年级下语文教学总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、20ｘｘ学年度第二学期五年级下语文教学总结xxxx--xxxx学年度第二学期五年级下册语文教学总结　　三亚市崖州区南滨小学：龚月明　　光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在这问题，今后还需努力解决，现对自己这一学期的教学工作总结如下：　　一、基本情况分析：　　本学期五年级（1）班共有学生50人，大部分学生头脑聪明灵活，求知欲强，好问个为什么，模仿性强，对语文学习充满了浓厚的兴趣，特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。经过一个学期的学习，学生的作文水平有了极大的提高，从口头表达来

2、看，学生能根据老师的要求说一段内容具体、中心明确的话，能在短时间之内说出一篇看图作文的主要内容，并且普通话水平有了较大的提高。　　二、主要成绩和经验：　　（一）狠抓基础知识和基本技能　　由于我班有部分学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如：在书写方面，我做到要求学生姿势正确，把字写好，把识字和写字有机结合起来，大力强调规范，行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字；对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。　　（二）做好学习方法

3、的指导　　俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大好处的。首先，我强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。再次在口语交际中，联系实际，创设情境，使儿童入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。　　（三）做好转差工作　　针对我们班差生较多的情况，我很抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。　　（四）在教学策略上，整体关顾，灵活处理　　本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务之后，我都进行检测（即每一

4、课都有两次作业，有课堂作业和课后作业）针对学生存在的问题，及时解决。对确实困难的学生进行细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。　　（五）拓展知识视野　　语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。　　1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，使学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。　　2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词积累有了明显的增多。　　3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等

5、。学生的活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。　　总之，教师备课时胸中要有全局，创造性地设计教学，创造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材。使教学充满活力。　　三、存在问题与不足　　1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。　　2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够灵活，没能充分提高学生学习的积极性。　　3、个别学生学习语文

6、的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。　　4、学生学习情况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写作文的方法，学生的整体写作水平较差。　　四、今后努力的方向和设想　　1、激发学生学习语文的兴趣。　　俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。　　2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校

7、门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。　　3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，发现及时学生的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。　　4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。　　5、重视优生的培养和差生的转化工作。　　6、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。　　如果这样坚持下去，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文活动得

8、到了增强，在下学期的学习