语文人教版八年级下册《醉翁亭记教学设计》

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1、新疆新和县第二中学许泽林教材分析《醉翁亭记》是人教版八年级下册第28课的一篇文章，主要写了醉翁亭周围的景色和游乐感受。全文分为四段：第一段写亭的位置、形势和命名由来。第二段写亭周围变幻优美的景色。第三段写游乐与宴饮。第四段抒写太守之乐，日暮醉归。这篇著名的游记，是欧阳修任滁州太守时所作。贯穿全文的主线是“乐”字。“醉”和“乐”是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”就是为了写“乐”。因此在课堂上要牢牢抓住“乐”这条主线，引导学生体会课文是如何围绕它层层展开记叙的脉络。抓住了作者感情发展的脉络，也就能顺利理清文章的结

2、构层次，这样的学习也帮助学生理解了“醉”与“乐”之间的关系这个难点。本文采用了叙事与写景、抒情相结合的写法。要引导学生理解景物描写中蕴含的情感，领会本文情景交融的艺术魅力。对于作者情感的理解，可以说是学习的难点所在，在理解课文内容的基础上，要结合时代背景和作者个人被贬的经历，体会本文抒发的政治理想和寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。一教学目标：（一）知识与技能1、把握文章结构，学习本文写景与抒情自然结合的方法，理解景物描写作用。2、理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。3、学习掌握文章中常见文言实词、虚词、句法。（二）过

3、程与方法学习本文将写景、叙事、抒情熔与一炉的写法；理解以“乐”为线索贯串全篇的结构特点。（三）情感态度及价值观理解作者“与民同乐”的政治思想和娱情山水，派遣抑郁的复杂感情教学重点：1、诵读、背诵。在诵读中体会作者的情感，2、积累重点的实词、虚词及名句3、理解作者与民同乐的旷达情怀教学难点理解作者与民同乐的情怀教学措施通过学生自主讨论，反复诵读，教师点拨来达到目的。教学准备制作ppt课件，百度搜索相关资料。教学方法阅读教学引导点拨启发式讲授课时安排2课时教学设计思路本课的教学设计内容主要分为六部分：1．由作者简介及课文名句

4、引入新课。2．简介作者，介绍写作背景。3．范读课文，欣赏“醉翁亭”周围的美丽景色。（多媒体展示）4．读课文，整体感知。5．疏通文意，解决疑难。6.检查自学效果。7.指导朗读，揣摩体会。8.体会语言。9.概括每个自然段的意思，10.围绕“乐”字揭示主题，体会作者的思想感情。11.学生讨论合作探究教学过程：第一课时课时目标1.小组合作，疏通文意，读懂课文，积累文言词汇。2.在读中体会文章的语言美，意境美。一、导入新课今天我们要学习宋代大文豪欧阳修的一篇著名的山水游记《醉翁亭记》，请同学们说说你知道的欧阳修。明确：欧阳修是北宋

5、著名的文学家。他四岁丧父，家境贫困，母亲用荻秆画地教他识字读书。后来他考取进士，在朝廷作官，位居参知政事(副宰相)，官位和范仲淹一样。他支持范仲淹的政治改革，范被罢官，欧阳修不顾个人利害，愤然上书斥责有关的权臣，他因此也遭到贬谪。《醉翁亭记>就是他被贬到滁州(今安徽滁县)当太守时写的。欧阳修在历史上以奖掖后进著称。他大力扶植、提拔有才之士，宋代著名文学家苏洵、苏轼、苏辙、曾巩，还有王安石等人都出自他门下，得到过他的栽培。欧阳修是有名的散文大作家，他的散文成就很高，他的诗词、文评也有很高的成就。欧阳修还是著名的史学家。“二

6、十四史”中有两部是他编撰的，即<新五代史》<新唐书》，欧阳修称得上是饱学之士。他一生对我国的文学、文化作出了卓越的贡献。二、读课文，要求读准字音。1、学生朗读后，正音正字。2、滁（chu）壑（he）琅琊（langya）潺（chan）酿（niang）僧（seng）辄（zhe）霏（fei）暝（ming）朝（zhao）而往伛偻（yu）(lv)洌（lie）蔌（su）射者中（zhong）弈（yi）觥筹（gong）翳（yi）3、、两人互读，正音正字三、合作学习，疏通大意。根据预习，结合注释，小组合作交流，疏通文章大意，教师投影重点词

7、语作为学习参考。二、(1)第1自然段。环滁皆山也：环滁，环绕着滁州城。皆，都是。林壑尤美：壑，山谷。尤，尤其，特别。望之蔚然而深秀者：蔚然，草木茂盛的样子。深秀，幽深秀丽。山行六七里：山行，沿山而行。峰回路转：回，曲折回环。转，盘旋弯转。有亭翼然临于泉上者：翼然，像鸟儿张开翅膀一样。指亭四角飞檐翘起。临，靠近。名之者谁：名之者，给亭起名的人。太守自谓也：自谓，自称，太守用自己的别名(„„醉翁”)来命名。饮少辄醉：辄，就。故自号日醉翁也：自号，给自己起了个别号。醉翁之意不在酒：意，情趣。山水之乐：欣赏山水的乐趣。得之心而寓

8、之酒也：得之心，领会在心里。寓之酒，寄托在饮酒上。(2)第2自然段。若夫日出而林霏开：若夫，文言里承接上文而引出另一层意思时常用，近乎“要说那……”“像那……”的意思。林霏，树林里的雾气。”云归而岩穴暝：云归，云雾聚拢在山中。岩穴，山谷。瞑，昏暗。晦明变化者：晦，昏暗不明。野芳发而幽香：野芳，野花。幽香，清淡的香气。