“青年骨干教师培养计划”实施办法

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1、中石大东发〔2009〕46号关于印发《中国石油大学(华东)教职工继续教育管理办法》的通知校属各单位:新修订的《中国石油大学(华东)教职工继续教育管理办法》已经2009年第3次校长办公会研究通过。现印发给你们,望认真遵照执行。中国石油大学(华东)二○○九年六月二十九日主题词:人事继续教育管理办法通知中国石油大学(华东)办公室2009年6月29日印发-6-中国石油大学(华东)教职工继续教育管理办法 第一章 总则第一条为进一步加强教职工学历(学位)教育、培训进修等继续教育活动的管理,特制订本办法。第二条教职工

2、参加继续教育应在保障正常教学、科研、管理等各项工作秩序的前提下,根据学校学科建设、专业建设和教职工队伍建设的需要,采取多类型、有计划、有组织的方式进行。继续教育的专业或内容要与其所从事的岗位或专业方向相符;鼓励教职工到国(境)内外知名院校和科研机构学习进修。第三条继续教育实行合约化管理,参加继续教育的人员须与学校签订服务协议,并履行相应的服务义务,违约者应承担相应的违约责任。第二章 学历(学位)教育第四条专任教师报考博士研究生须取得硕士学位后在校工作2年以上;报考硕士研究生须参加全国硕士研究生入学考试,

3、以统招形式入学。第五条2001年8月31日前本科毕业来校工作并已取得突出业绩的专任教师,经学校批准,可以申请报考委培(定向)硕士研究生。2001年9月1日后毕业来校工作的专任教师,须报考统招硕士研究生,待其毕业时,学校和原所在单位可根据工作需要择优录用。第六条非专任教师在职攻读研究生学历(学位),须在校工作3年以上,其中欲取得硕士研究生学历的,须以统招形式入学。-6-第七条鼓励优秀青年教师申报国家公派留学项目出国(境)攻读博士学位。第三章 短期进修与培训第八条支持并推荐优秀教师申报国家和教育部各类人才计

4、划资助项目,获得资助的教师可通过各种形式到国(境)内外重点高校、实验室、科研院所参与科研工作或参加教师培训班等。第九条支持并资助教师到校外访学或参加课程进修以及教育部门组织的研修班。第十条学校组织多种形式的外语培训,提高教职工的外语水平,支持公派出国留学预备人员参加出国留学外语培训(或PETS5考试)。第十一条新入校的教职工,须参加学校组织的入校教育,其中专任教师及实验教学人员,须参加山东省教育厅组织的高校教师岗前培训和考试、高等学校教师资格认定及学校组织的业务技能培训。第十二条学校鼓励并支持教学科研一

5、线的教师有计划、有重点地参加有影响的国际学术会议。第四章管理第十三条教职工参加学历(学位)教育须经学校继续教育工作领导小组审批,日常管理工作由人事处负责。第十四条教职工申请参加继续教育需由二级单位推荐,报学校批准备案。申请学历(学位)教育,每年6月份由所在单位推荐,学校审核批准。学历(学位)教育计划有效期为一年(参加当年秋-6-冬季和次年春季入学考试),推荐参加继续教育的人数须控制在本单位教职工总数的合理比例以内。第十五条非学历(学位)培养计划,每学期审批一次。其中,申请出国(境)进修及申请教育部资助项

6、目等由学校审批;参加国内访问学者、课程进修、骨干教师进修班等项目由二级单位提出申请,人事处审定备案,凭录取通知书或培训通知书办理相关手续。第十六条专任教师攻读委培(定向)研究生,应以全脱产方式培养。为保证其按期毕业,脱产在读期间各单位不再安排教学任务。确因教学工作需要安排教学任务的,由其所在单位提出申请,经学校批准后办理相关手续,所在单位为其安排的年工作量不应超过额定工作量的1/3。第十七条教职工攻读委培(定向)研究生,须按期毕业,在读年限可在培养单位的基准学制基础上上浮1年。未能按期毕业的,延期在读期

7、间学校只发给其岗位工资和薪级工资。第十八条对申请委托(定向)培养的教师,严格按照本科、硕士、博士三个阶段不同学缘的原则确认报考院校,培养方向一经确认不得变更。第十九条教职工接受一次继续教育后,取得学历(学位)的须回(在)校工作2年以上,参加其他培训进修的须回校工作3个月以上,方可申请下一次继续教育。第二十条教学院部应制定本单位培养规划,保证专任教师、实验教学人员定期有一次继续教育的经历。1996年9月1日以后毕业的普通高校全日制本科毕业生,在今后5年内未获得研究生学历或未在读研究生学历的,不能聘任到专任

8、教师岗位。-6-第二十一条各有关单位应加强对继续教育人员的管理,及时了解其学习进修及生活情况。参加继续教育的人员,要主动并定期向单位汇报学习情况,继续教育结束后,由就读单位做出鉴定,其鉴定意见交人事处备案,作为对其考核的依据。第二十二条参加继续教育但未按规定完成学业、擅自放弃学业,学校今后将不再提供继续教育的机会;逾期不归,情节严重的,学校将依据事实按违约或除名处理。第五章 资助办法第二十三条经学校批准参加学历教育的专任教师,以委培(定向)

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