语文人教版八年级下册26《小石潭记》教学设计（第一课时）

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1、2016～2017学年度第二学期惠水二中八年级语文科教学设计方案课题26、《小石潭记》(第一课时)课型精讲课课时2课时设计人罗昌银执教人授课日期2017年月日审核人刘秋教材分析《小石潭记》是柳宗元“永州八记”中的第四篇，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者出游、游览、返回的全过程，观察入微，描摹细致，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，形似写景，实则写心。作者在写景中传达出贬居生活中孤寂悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。学习目标1、了解作者、作品常识，积累常见的文言实词、虚词，提高文言文阅读能力。2、

2、能正确流畅地朗读课文，把握重点语句的翻译，疏通文意，初步背诵课文。学习重点积累文言字词。学习难点把握重点语句的翻译，疏通文意，初步背诵课文。德育渗透激发学生热爱自然、赞美自然的感情，培养健康的审美情趣，从平凡中发现美。教具准备课件教学方式以诵读带动课文内容的学习，以自主合作探究的方式完成“积累—感悟—运用”的学习过程。教学过程教学环节教学内容计划用时教师活动学生活动设计意图一、学前准备一、导入新课俗话说“一切景语皆情语”。透过作者幽美的景物描写，我们能发现他内心的隐秘世界吗？请同学们带着这个问题学习柳宗元

3、的一篇写景记游的散文《小石潭记》，品一品柳宗元在无情的山水间寄寓着怎样的情感呢？二、【知识链接】1．有关作者：柳宗元（773―819），字子厚，河东(今山西永济县)人，唐代中期杰出的文学家、思想家，唐宋八大家之一。他与韩愈齐名，并称“韩柳”，都是唐代古文运动的倡导者和奠基人，对当时文风的改革、散文的发展起过重大的推动作用。他所写的游记散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲愤。2.写作背景12分钟左右对学生回答进行评价。回忆上节课内容回答温故而知新由于永贞革新失败，柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元375

4、年）被贬到永州任司马。由于政治上的失意，无法施行自己的抱负，他的精神极为痛苦、悲愤、忧郁。作为贬官，柳宗元在永州有职无权，无所事事，于是有时间出游。为排解内心的愤懑痛苦之情，柳宗元常常不避幽远，游山访水，寄情山水。并通过对景物的具体描写，寄寓自己的不幸遭遇，成为后世写作山水游记的楷模。在永州期间，柳宗元共写了八篇知名的山水游记，后人称《永州八记》。这八篇游记各自成篇，但前后连贯，构成一个整体，展现出永州美丽的山光水色。《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇，原题是《至小丘西小石潭记》，》描述了一个清幽宁静的

5、小石潭风景。3.关于“记”“记”是古代的一种文体。可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。因此，它可以写景状物如《核舟记》，也可以叙事如《桃花源记》，也可以将写景状物与议论抒情结合起来像《小石潭记》。三、【自主预习】1、请为下列加点字注音：如鸣珮（　）环佁（　　）然　寂寥（　）俶（　）尔参差（　　）　翕（　）忽斗（　）折悄怆（　）幽邃（）2、结合语境，解释词语：（1）从小丘西行百二十步。（）　（2）闻水声，如鸣佩环，心乐之。（）（3）皆若空游无

6、所依。　　　（）（4）斗折蛇行，明灭可见。（）（5）其岸势犬牙差互。（）（6）寂寥无人，凄神寒骨。（）二、课堂探究三、听读课文。1、学习小组一起朗读课文，并圈出自己不会读的字。2、学生个别朗读。3、朗读指导。（1）、注意语速。（2）、注意停顿。（3）、注意重音。（4）、注意节拍。4、借助注释，学习小组一起翻译课文，不会的地方提出来。5、集体合作翻译课文。20分钟左右巡视完成情况对学生的回答进行评价一、朗读课文二、展示成果共同分享培养和提高课堂自主学习习惯及能力三、巩固练习【课堂巩固练习】11、《小石潭记》

7、作者是柳宗元(人名)，字子厚，唐(朝代)文学家、哲学家，唐宋八大家之一。与韩愈共同倡导唐代的古文运动，并称韩柳。2、把下列句子翻译为现代汉语：（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（3）以其境过清，不可久居，乃记之而去。（4）日光下澈，影布石上，佁然不动。3、选择题：（1）、下列加点词语解释有错误的一项是（C）A、水尤清洌（格外）B、往来翕忽（轻快敏捷的样子）C、犬牙差互（狗的牙齿）D、悄怆幽邃（忧伤的样子）（2）、选出与“佁然不动”中的“然”字用法不同的一项（B）A、

8、环堵萧然B、然则何时而乐耶C、烨然若神人D、月色入户，欣然起行（3）、选出句子翻译有误的一项（A）A、全石以为底（我认为小潭的底部是整块石头）8分钟左右教师巡视进行点评学生课堂完成检查学生掌握课文的情况。B、潭中鱼可百许头（潭中的鱼大约有一百来条）C、斗折蛇行，明灭可见（像北斗星那样曲折像蛇爬行那样弯曲，时隐时现）D、以其境过清，不可久居（因为这里的环境过于凄清，不可以长久停留）4、按原文内容默写：①描写小石潭全貌的句子是：全