20XX暑假实践报告

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1、20XX年暑假社会实践报告XXXX大学XX系XXX班某某某学号:200XXXXXX20XX年暑假社会实践报告实践人:XXXXXXXXXX系XXX班XXXX实践对象:池政,初三学生实践时间:20XX年8月1日——20日实践地点:XXXXXXXXX实践目的:第一,勤工俭学,丰富假期生活;第二,帮助学生提高学习成绩及学习能力和兴趣;第三,锻炼自己与人交往的能力,增加社会经验、实践经历及收获,增加人生阅历。20XX年的暑假是我大学里的第二个暑假。“教师”这个称谓对我来说意味着很多。它是我自我的象征,在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的

2、向往,也许在同龄人当中属于保守一类,但是我自己却为了这个理想奋斗了多年。弹指间,我就要收获属于我自己的胜利果实,面对将来,内心也是充满了无数的感慨。我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了,面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静,因为我知道我自己现在想要的是什么。暑假的前几天,我就认真的思考了这个暑假的实践活动该怎样进行。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。鉴于学院的规定,我选择了家教实践,在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。同时我深知“不打无准备之战”的道理,在进行家教活动之前,我就在网上了找了关于现如今家教活动中的

3、一些注意点以及难点,还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。首先我跟家教学生的家长进行了交流,初步了解学生的学习情况,课程进程以及学习态度。通过与家长的接触我了解到:学生是初中三年级的学生,学习基础不错,主要目的是想通过暑假来得到进一步提高。了解到这样的现状,我就与这位可爱的男学生进行了交流,我了解到,这位学生比较喜欢学习,而且基础不错。在得到资料和对策的支持,我一扫先前的犹豫与迟疑,对症下药,先给学生进行了一个基础测试。当然,这些测试的题目都是很简单很基础的题目,其目的就是提高学生的自信心。果然,尽管也有错误,但是正确率很高

4、,我对学生的表现予以了肯定,学生也很开心,自己的信心也得到了满足。在进行家教期间,有意的将一些做人做事的道理穿插进去。并在教学过程中借鉴自己以前老师的成功经验和教训。说干就干,既然已经有了很好的系统教学方法,那就需要更好的实施。但是这时候我已经感觉到我的学生已经有了一定的懈怠现象,这时我才了解到在我不断加强强度的时候,学生的课余时间已经被我剥夺了,看来教学还真是一个急不得的活儿。为了使得学生能更好的学习,得到更高的学习效率,我降低了学习强度,给了他一定的自由活动时间,由一天的4小时降低到3个半小时,再来学习的时候我发现收效很大。在

5、学生得到一定时间的同时,我也得到了一定的学习时间,可以提前预习接下来的内容并对自己现在大学的知识也有一定的帮助。家教进行的很顺利,我的家教生活也是苦中有甜,喜忧参半。由于是每天早上进行家教,这就改掉了我爱睡懒觉的毛病。尽管前几天确实很累,但是后面几天已经觉得是自然的事了。也有的时候,我讲解了好几遍的问题,学生也貌似是懂了,可是再过几天来提问时,又不知道了,这时觉得自己特无力,觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想,学习本来就是一个循序渐进的过程,并不是一蹴而就的,自己以前在学习的时候不也经常遇到这样的问题吗?只要这样一想,又觉得

6、自己的所有付出都是很值得的。也许讲解一次不是很理解,但是只要我再接再厉,这样坚持下去,总有一天学生会了解我所表达的意思。经过二十天的家教生活,不仅学生在学习上有了提高,就是我自己在学习上也有了长足的进步。我知道这是我们大家一起努力的结果,只有通过契而不舍的努力才能达到的高度。也许学生先前出现的所有问题在这短短的十几天的时间里不能全部得以改正,但是我坚信只要坚持住,契而不舍的努力一定助以成功。下面是我觉得在学习过程中几个比较重要的因素:个人因素;家庭因素;学校因素。只有把这三个方面合理得处理好,学生学习才能得到飞跃。大二的暑期家教实

7、践就这样结束了,但是活动尽管结束了但是对我个人的影响还在。它让我了解到作为一名人民教师是多么的不容易,也让我了解到在遇到问题的时候要耐下心来慢慢解决,草草处理是不行的。希望通过这次实战的实践活动,我能更加实践好我的梦想,实现教师的真谛。20天的实践使我学到了许多、懂得了许多。小贴士:夏季养生常识立夏已过,炎热的夏季来了。夏季是充满生气的季节,但同时也要特别注意养生保健。我们该如何保持在炎热的夏季保持身体健康,从而享受这个夏季呢?让我来告诉大家几个夏季养生保健小常识吧。1.夏季养生保健之多喝温水       每天要喝七八杯白开水,身

8、体要随时保持水分和补充水分,水在人体内起着至关重要的作明,维持着人体正常的生理功能。水是人体不可缺少的重要组成部分,器官、肌肉、血液、头发、骨骼、牙齿都含有水分,夏季失水会比较多,若不及时补水就会严重影响健康,易使皮肤干燥,皱纹增多,加速人体衰老。

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