数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1有理数的加法(1)

《数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1有理数的加法(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：1.3.1有理数的加法课型：学习新知课主备人：王鹏程审定人：姚小俐执教者：执教时间：班级：组别：学生姓名：Ø1.理解有理数加法的意义，理解有理数的加法法则．Ø2..能积极地参与探究有理数加法法则的活动，并学会与他人交流合作．Ø3.能较为熟练地进行有理数的加法运算，并能解决简单的实际间题．学习目标学习重点了解有理数加法的意义，会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算。自主学习一、独立看书P16～P18页二、独立完成下列预习作业：（一）.借助数轴来讨论有理数的加法：一个物体向左右方向运动，我们规定向左运动为负，向右为正，（1）物体向右方向运动3m,再向

2、右方向运动5m,则物体从起点向方向运动了m.（2）物体向左方向运动3m,再向左方向运动5m,则物体从起点向方向运动了m.（3）物体向右方向运动3m,再向左方向运动5m,则物体从起点向方向运动了m.（4）物体向左方向运动3m,再向右方向运动5m,则物体从起点向方向运动了m.（5）物体向右方向运动5m,再向左方向运动5m,则物体从起点向方向运动了m.（6）物体向左方向运动5m,再向右方向运动5m,则物体从起点向方向运动了m.以上问题分别用算式表达为:（1）（3）（5）（2）（4）（6）你能从算式①~⑥发现有理数的加法运算法则吗？有理数加法法则：1．同号两数相

3、加，取相同的，并．2．绝对值不相等的异号两数相加，取的符号，并用减去，互为相反数的两个数相加得．3．一个数同0相加，仍得．（二）、计算（1）（一4）十7=十（7一4）=（2）（十7）十（一5）=（）=（3）15十（一22）=（）=（4）（一13）十（一8）=（）=三、自学疑难：合作探究小组评价等级：探究一、计算：（1）（－3）＋（-9）；（2）（－5）＋13；（3）0十（－7）；（4）（-4.7）＋3.9.探究二、足球循环赛中,红队胜黄队4：1，黄队胜蓝队1：0，蓝队胜红队1：0，计算各队的净胜球数。讨论：有理数加法的运算步骤是：交流展示计算：（1）（+

4、2）+（-11）（2）（+20）+（+12）（3）（-1）+（-）（4）（-3.4）+4.3当堂检测1、计算：（1）（＋6）＋（—5）（2）（＋3）＋（－7）（3）（－11）＋（－9）（4）（－）＋0（5）（＋3）＋（－12）（6）（—2）＋（＋3）★2、已知│a│=8，│b│=2.，求a+b的值反后学思学习等级：小组评价：教师评价：