山东中等职业学校教师职称评审情况一览表

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1、山东省中等职业学校教师职称评审情况一览表呈报部门(公章):威海市卫生学校拟申报专业技术职务资格:中专讲师申报方式:自然晋升报送时间:年月日姓名于超然性别女出生年月1988年11月第一学历及学位本科学士学位毕业时间2012年7月毕业院校及专业山东中医药大学护理学现专业技术职务助理讲师获得资格时间2013年9月首聘时间及年限2013年9月2年工作单位威海市卫生学校评审依据学历及学位本科学士学位毕业时间2012年7月毕业院校及专业山东中医药大学护理学现兼任行政职务无行政职务任职时间无最后聘任时间及聘任总年限2015年11月至2018年11月4年任教时间及教龄2012年8月5

2、年任教学科基础护理学护理心理学从事本学科教学年限5年班主任年限3年指导(辅导)社团年限0年教师资格证书20143709352000141非教师系列专业技术职务或职业(职业)资格证书护士职业资格证主要工作经历起止时间工作单位承担主要工作任务职务证明人2012年8月至今威海市卫生学校护理教学工作教师张立关外语考试情况语种类别级别成绩免试全国专业技术人员计算机应用能力考试情况考试取得模块Internet(XP版)Word2003Excel2003PowerPoint2003继续教育情况起止时间学习主要内容及成绩继续教育单位英语综合C级81无免试模块无2013年1月-12月2

3、014年1月-12月2015年1月-12月2016年1月-12月2017年1月-12月2014远程网络市级项目学习100学时中职教师教育技术培训等120学时发展与教育心理学等200学时2017远程网络市级项目学习100学时专业骨干教师技能提升等180学时威海市继续教育委员会威海市继续教育委员会中国科学院心理研究所威海市继续教育委员会威海市职教室任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结本人参加工作以来,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,努力实践科学发展观,积极关注教育动态,认真学习时事政治,拥护中国共产党,热爱人民,

4、热爱学生,热爱社会主义,坚持四项基本原则,使自己成为一名政治合格、思想坚定的中国共产党员。终生学习是一种追求,更是一种原则。在日新月异的今天,我将终生学习内化成为自己的一种自觉的行为,不断学习新的理论知识,不断提高自己的学识水平,引导自己向学习型教师、研究型教师迈进。于2015年参加中国科学院心理研究所在职研究生的学习,专业是发展与教育心理学,2017年结业。同年通过国家同等学力考试,在导师的指导下进行关于体相问题的研究。教书育人始终是教师的本职,教师育人的前提是强硬的教育教学能力。为了增强自教学能力,平时除了备好自己的课程外,还积极参加校内外的交流课、观摩课、公开课

5、、示范课活动,并参与每年一次的护士技能操作比赛,在教学实践中提高自己的业务,增强自己的教育教学能力。在参加工作的五年时间里,不但从事护理临床教育工作,还兼职心理咨询干预中心承担心理辅导工作。五年工作中共承担5门课程的讲解,在教学工作中多次被威海市卫生学校评为“辛勤园丁”;担任班主任工作,班级在文体活动中多次获得荣誉,如2013年军训汇演优秀班级、广播体操比赛一等奖、庆国庆歌咏比赛二等奖、2016年列队广播操比赛三等奖等;2017年度,在威海市卫生和计划生育委员会的领导下,筹建威海市卫生学校青春健康俱乐部、山东省青春健康教育示范基地,筹建工作基本完成,组织学生团体活动数

6、起。在以后的工作中,我会再接再厉,不断完善政治理想,提高学识水平,增强教育教学能力,认真履行职责,争取更大的工作成绩。本人签名:任现职以来完成课堂教学工作情况起止时间授课名称学生总数周学时数总学时数2014年2月-12月2015年2月-12月2016年2月-12月2017年2月-12月基础护理学基础护理学护理心理学护理心理学、基础护理技术929042042016.417.810.318.9656.4711.8477.3下半年休产假854任现职以来实践教学情况(专业课教师填写,含企事业单位实践工作经历)2015年6月至今,兼职从事在校学生心理咨询工作和心理档案管理及学生

7、团体活动。2012年-2017年3月-5月协助护理教研室辅导学生护理技能操作,在5.12比赛中协助本校圆满完成护士技能操作比赛及担任教师评委。任现职以来教学备课、公开课、指导课外教学实践活动、实验教学及信息技术建设等代表性业绩(限报3项)2016年5月在16级5班讲授公开课性行为与艾滋病。2012年-2017年参与基础护理技术实训教学。2017年5月至今被认证为威海市文登区青春健康教育师资,组织我校学生开展青春健康团体活动。本人签字:单位审核人签字:单位负责人签字:单位盖章:山东省人力资源和社会保障厅制任现职以来开展教科研(包括校本教研)及获奖情况(

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