工程计算机实习报告

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1、实习报告书写格式1.封面要求各实践环节报告封面统一由教务处设计制作，请到各学院教务员处领取。2.内容要求1）实习报告、毕业调查报告、科研实践报告和专业综合实验报告内容应包括实习项目、指导教师、目的与要求、实习内容、实习日记、实习报告和总结等方面；2）课程设计、课程论文和课题设计内容由指导教师根据自身课程特点确定；3）具体内容格式可参照附表，要求字迹工整，填写认真（填写时括号中的说明内容应删除）。3.评阅要求各实践环节报告均应有教师评语，批阅教师签名，批阅日期，教研室主任意见，红笔批阅。4.格式与装订各实践环节报告内容均用A4纸填写，内容手写打印均可，左侧装订。如打印：一级标

2、题字体黑体，字号四号；二级以下标题和内容字体宋体，字号小四号；单倍行距。实习（设计）项目工程计算机实习指导教师陈丽君参与指导教师实习类型毕业实习□教学实习□课程实习□生产实习□其他□目的与要求：目的：工程计算机应用实习是农业工程类各专业的必修实践教学环节。在工程计算机应用课程学习基础上，一方面，以计算机基本操作为主，进一步掌握、了解计算机应用技术的基本内容，巩固课堂所学内容；另一方面，在熟练掌握课程学习内容基础上，深入学习Excel解决实际常用工程问题的方法，完成指定设计内容。通过实习，使学生进一步掌握计算机应用技能与技巧，掌握利用计算机系统解决工程实际问题的基本方法，培养

3、学生综合利用各种软件工具进行科研开发的能力。要求：对于一门必选的实践教学环节，要求每位学生必须自觉遵守学校规定的各项实习纪律；有事请假，因事或因病不能参加实习活动者，必须向指导教师请假；未经请假无故缺席者，视为旷课，累计3次，取消实习成绩。实习内容：（实习期间各阶段基本内容）1．复杂计算表格的制作（第1、2天）熟练掌握EXCEL软件的基本功能；进一步领会利用计算机系统解决实际工程问题的基本思路；熟练运用理论教学中所讲授的主要内容。2．Excel实现机械结构的优化设计与动态仿真（第3-5天）掌握利用Excel的规划求解功能实现优化设计的方法与步骤；掌握控件的使用方法；学会利用

4、动态图表实现典型机械结构的动态仿真方法。实习日记日期实习内容（包括日期和每天的具体实习内容、心得、体会和收获等）实习报告：（应包括各实习项目名称、方法手段、材料设备、技术路线、结果、讨论等）实习总结：（要重点写出在专业意识、职业技术技能、思想素质等方面的提高）书本上的理论知识，是纸上谈兵。理论须用来指导实践，把我们学习到的理论知识运用到我们的工作和生活中去，这是我们学习的目的也是教育改革的方向。为此，在本学期即将结束之时，我们教研室特安排了一周的试验时间。通过实践提高我们动手操作的能力和把理论应用到实践中去的思想，也通过试验加深我们对课本上理论的认识和掌握。实习对于我们来说

5、是一次很好的机会，平时我们只是学习书本知识，真正可以实践的机会很少，没有了实际操作，就像是纸上谈兵，碰到实际情况就不会解决了。在此次实习中，这种情况很明显，比如excel软件，自认为学的不错，但是当老师真的给出些题目让我们在规定的时间内完成时，就会出现技术不熟练、对一些做法模棱两可的现象。到这个时候，才真正认识到自己需要的知识还有很多，理论和实际的操作能力还无法达到相辅相成。通过本次实习，我充分认识到自己的计算机知识还很缺乏，有许多知识都不是很清楚，等遇到要用的知识的时候，还需要去翻书才能了解。作为当代大学生，计算机的学习和熟练运用，是今后工作的必备技术。实习在大学中是一个

6、关键环节，是我们走向社会的纽带和桥梁，是我们由学生角色向工作者角色转变的训练和经验。相信在以后的工作和学习中，我会努力学习，克服困难，把自己的计算机基础知识学好，适应这个社会的发展，成为一个合格的大学生。教师评价：学习态度：端正□较端正□一般□较差□实习纪律：好□较好□一般□较差□实习出勤情况：好□较好□一般□较差□实习任务完成情况：优秀□好□一般□较差□实习报告完成情况：优秀□好□一般□较差□动手能力：强□较强□一般□较差□团队精神：好□较好□一般□较差□创新意识：强□较强□一般□无□专业素质：提高□有所提高□未提高□实习单位评价：优秀□好□一般□较差□存在问题及其他：成

7、绩：教师签字：年月日教研室主任签字：年月日