贵州省2019届中考道德与法治第二次模拟试卷

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1、贵州省2019届中考道德与法治第二次模拟试卷一、单项选择题(每题2分,共40分)1.(2分)实现社会稳定和长治久安的总目标,稳定和发展是两个关键点。下列关于发展、稳定二者关系表述正确的是(  )①发展是稳定的保障,稳定最终要靠发展来支撑和维护②社会要发展,必须保稳定③稳定是发展的前提,没有稳定的环境,发展难以实现④在发展中求稳定,在稳定中促发展A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2.(2分)党的十九大报告指出:优先发展教育事业。推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

2、我国之所以如此重视教育,是因为教育(  )①是民族振兴和社会进步的基石②是发展科技和培养人才的基础③是综合国力竞争的决定性因素④是提高中华民族整体素质的根本举措A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.(2分)人社部消息,今年前三季度,各地人社部门为131.3万名劳动者被拖欠工资等待遇129.8亿元,同比分别下降43%和32.5%.追偿被拖欠资要用最正规最权威、最有效的手段讨回工,该手段是(  )A.请求劳动争议调解委员会调解B.到当地人民法院状告工地负责人C.向当地政府有关部门反映问题D.通过媒体曝光工地负责人的行为4.(2分)2018年10月24日,十三属全国人大常委会

3、第六次会议审议《国务院美于2017年度国资产管理情况的综合报告》和(国务院关于2017年度金融企业国有资产的专项报告》。这说明(  )A.全国人大常委会是我国最高的权力机关B.行政机关必须受权力机关的监督C.国务院是我国的最高权力机关D.行政机关要坚持法定职责必须为,法无授权不可为5.(2分)2018年12月4日是第五个国家宪法日,从2018年11月下至12月下旬,教育部、司法部组织开展了大中小学“宪法晨读”、全国青少年学生法治知识网络大赛等活动。下列关于宪法的说法正确的是(  )①宪法赋予我权利,行使权利要遵规②宪法规定我义务,履行义务是天职③宪法意识要树立,违反宪法受刑罚

4、④宪法尊严我维护,践踏宪法我执法A.①②B.②③C.③④D.②④6.(2分)2018年1月11日国家市场监管总局公布《中华人民共和国疫苗管理法(征求意见稿)》以及起草说明,开始为期半个月的向社会公开征求意见。起草说明称,疫苗关系人民群众生命健康,关系公共卫生安全和国家安全。“征求意见稿”的出台说明(  )①我国重视发展社会主义民主②民主监督是公民实现民主权利的形式之一③公民参与民主的意识不断增强④不利于国家机关和工作人员改进工作A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.(2分)习近平总书记强调坚持党的基本路线不动摇,是向全世界宣言:中国从过去到现在走的都是中国特色社会主义道

5、路,将来要走的也是中国特色社会主义道路。党的基本路线是国家的生命线、人民的幸福线,不能有丝毫动摇。如果动摇了,那就违背了初心。关于党的基本路线,正确的说法是(  )①确立的依据是我国的基本国情②核心内容是以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,即“一个中心、两个基本点”③党的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线④党的基本路线是中国特色社会主义事业的“定海神针”,不能有丝毫动摇A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④8.(2分)“不忘初心,继续前进;万水千山,最美中国道路。”一首《不忘初心》反映了百姓呼声、时代所向。“最美中国道路”是(  )A.可持续发展道路B

6、.改革开放道路C.中国特色社会主义道路D.科学发展观道路9.(2分)为促进人口均衡发展,我国坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,我国全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。“二孩”政策(  )A.表明我国人口发展的目标是增加人口数量B.表明我国的人口问题已经彻底解决C.表明我国已经不需要实行计划生育D.有利于我国国民经济持续健康发展10.(2分)“经济发展不像短跑比赛,跑得快就是冠军,必须跑得好并且能够持续跑。我们不要冒着浓烟、黑水的GDP,要以人民群众的根本利益为出发点和落脚点,走生产发展、生活富裕、生态良好的发展道路”。下列对此理解正确的是(  )①这体现了科学发展观的

7、基本要求②这体现了科学发展观的核心立场③这是贯彻绿色发展新理念,有利于建设生态文明④这有利于节能减排,但不利于经济社会可持续发展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.(2分)十九大报告中指出要“加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗,共同繁荣发展”。这体现了(  )A.民族区域自治制度是我国根本政治制度B.各民族平等是我国处理民族关系的首要原则C.党和国家重视民族团结D.我国已经实现共同富裕12.(2分)两岸同胞的共同努力,其中的许多政策主张都已经变为现实。在当

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