好雪片片 课外阅读理解提高(含答案)

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1、好雪片片学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、现代文阅读(本大题共1小题,共30.0分)1.好雪片片林清玄⑴在信义路上,常常会看到一位流浪的老人,即使热到摄氏三十八度的盛夏,他也穿一件很厚的中山装,中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣服使他肥胖笨重有如水桶。平常他就蹲坐在街角歪着脖子,看来往的行人,也不说话,只是轻轻地摇动手里的奖券。⑵很少的时候,他会站起来走动。当他站起,才发现他的椅子绑在皮带上,走的时候,椅子摇过来,又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋,摇摇晃晃像陆上的河马。⑶如果是中午过后,他就走到卖自助餐摊子的

2、前面,想买一些东西来吃,摊贩看到他,通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部,然后坐下去。吃完饭,他就地睡午觉,仍是歪着脖子,嘴巴微张。⑷到夜晚,他会找一块干净挡风的走廊睡觉,把椅子解下来当枕头,和衣,甜甜地睡去了。⑸我观察老流浪汉很久了,他全部的家当都带在身上,几乎终日不说一句话。从他的相貌看,应该是北方人,流落到这南方热带的街头,连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。⑹对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶或疑惑的眼光,小部分人则投以同情。⑺我每次经过那里,总会向老人买两张奖券,虽然我知道即使每天买两张奖券,对他也不能有什么帮助,但买奖券使我感到心安,并使同情找到站立的地方。⑻记

3、得第一次向他买奖券的那一幕:他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽;他缓缓地把奖券撕下,然后在衣袋中摸索着,摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。这套子竟是崭新的,美艳得无法和他相配。⑼老人小心地把奖券装进红色塑胶套,由于手的笨拙,使这个简单动作也十分艰难。⑽“不用装套子了。”我说。⑾“不行的,讨个喜气,祝你中奖!”老人终于笑了,露出缺几颗牙的嘴,说出充满乡音的话。⑿他终于装好了,慎重地把红套子交给我,红套子上写着八个字:一券在手,希望无穷。第3页,共4页⒀后来我才知道,不管是谁买奖券,他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解到了,小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次,我总是沉

4、默着耐心等待,看他把心情装进红套子,温暖四处流动着。⒁和老人逐渐认识后,有一年冬天黄昏,我向他买奖券,他还没有拿奖券给我,先看见我穿了单衣,最上面的两个扣子没有扣。老人说:“你这样会冷吧!”然后,他把奖券夹在腋下,伸出那双油污的手,要来帮我扣扣子,我迟疑一下,但没有退避。⒂老人花了很大的力气,才把我的扣子扣好,那时我真正感觉到人不管外表是怎么样的污秽,明净的善意都会从心的深处涌出。在老人为我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父亲,鼻子因而酸了。⒃老人依然是街头的流浪汉,把全部的家当带在身上,我依然是我,向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间,有一些友谊,装在小红套,装在眼睛里,装在不可测的心之角落

5、。⒄我向老人买过很多很多奖券,多未中奖,但每次接过小红套时,我觉得那一刻已经中奖了,真的是“一券在手,希望无穷”。我的希望不是奖券,而是人的好本质,不会被任何境况所淹没。我想到伟大的禅师庞蕴说的:“好雪片片,不落别处!”我们生活中的好雪、明净之雪也是如此,在某时某地,美丽地落下,落下的雪花不见了,但灌溉了我们的心田。仔细阅读(8)—(15)段,请用简洁的语言归纳“我”与流浪老人之间发生的两件事。品读文章,请说说最后一段在全文中的作用?作者极力渲染流浪老人的形象特点有何用意?读了本文,你觉得老人和我是怎样的人?赏析划线句,结合实际,请谈谈“生活中的好雪、明净之雪”在文中象征着什么?“好雪”在生

6、活中有什么意义?第3页,共4页答案和解析1.【答案】【小题1】一件事是老人坚持用红纸套包住彩票,然后递给“我”。另一件事老人看到“我”的扣子没有系好,坚持为“我”扣好扣子。【小题2】点明主题(点题、照应文题均可);深化文章的中心(升华主题、总结全文)。【小题3】渲染流浪老人的贫穷、孤苦、笨拙的形象,与后文老人的表现构成鲜明的对比;好品质无处不在的。【小题4】“我”是一个知温暖、懂感恩的人;老流浪汉是一个生活贫困,但内心美好、善良的人。【小题5】象征着美好的心灵以及人与人之间的温暖;好雪是一种爱心的表现,具有传递爱心的意义。【解析】此题考查学生对文章内容的理解概括能力。解答时,应先通读全文,理

7、清文意;然后细读第(8)——(15)段,提取相关信息;最后筛选并整合其相关信息概括作答即可。可参照“谁在什么情况下做了什么事,结果怎么样”的句式来作答。细读本文第(8)——(15)段可知,“我”与老流浪汉之间发生的两件事分别是:“我”买奖券时,老人坚持用红色塑胶套包住奖券,然后递给“我”;老人看到“我”的扣子没有系好,坚持为“我”扣好扣子。此题考查学生理解文中重要语段作用的能力。文章结尾作用一般从两个角度去考

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