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时间:2019-06-25
《高考英语语法复习专题巧突破 第一部分 专项专讲:名词(含2013试题)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、板块一 词法集释2011~2013课标区高考考点统计考情解读年数量份考点201320122011合计 名词、形容词和副词、介词(短语)、动词(短语)的考查重点以词义辨析为主,要特别注意名词的固定搭配、抽象名词具体化以及一词多义与熟词新义;冠词主要考查基本用法及固定搭配;代词主要考查替代词和不定代词。名词79824冠词89825代词10121335形容词和副词17181853介词(短语)11121437动词(短语)20182462名词名词词义辨析,包括同缀、形近、意近和无关联词1.(2013·浙江高考)Astheworld'spopulationcontinuestogrow,the___
2、_____offoodbecomesmoreandmoreofaconcern.A.worth B.supplyC.packageD.list解析:选B 考查名词辨析。句意:随着世界人口的不断增加,食品供应问题越来越受到人们的关注。thesupplyoffood表示“食品供应”。worth“价值”;package“包装好的东西”;list“名单”。2.(2013·辽宁高考)Theaccidentcausedsome________tomycar,butit'snothingserious.A.harmB.injuryC.ruinD.damage解析:选D 考查名词辨析。根据
3、后面的it'snothingserious可知,造成的破坏不严重,所以不能选择ruin“毁灭,废墟”;damage意为“破坏,损坏”,意思是说破坏的程度不是很严重,往往修理之后仍然可以使用。harm意为“伤害,损害”;injury意为“受伤害”,主要指躯体和情感上的伤害。3.(2012·山东高考)Myfirst________ofhimwasthathewasakindandthoughtfulyoungman.A.expression B.attentionC.satisfactionD.impression解析:选D 考查名词词义辨析。句意:他给我的第一印象是他是个善良而且
4、有思想的年轻人。firstimpression“第一印象”。expression“表达;表情”;attention“注意”;satisfaction“满意”。名词词义辨析是高考的热点,主要考查考生结合语境区分词义的能力,因而在记忆单词时,一定要结合语境体会其意义。近几年考查的名词词义辨析主要有以下几种形式:1.“同缀”词的词义辨析,即相同词缀的名词辨析。近几年高考中常出现的还有:①expectation(期望);reputation(声誉);contribution(贡献);civilization(文明)②accommodation(住宿);occupation(职业);adaptati
5、on(适应,改编);appreciation(欣赏)③equipment(设备);arrangement(安排);assessment(评估,估算);entertainment(娱乐)④consequence(后果);independence(独立);competence(能力,权限);intelligence(智力)2.“形近”词的词义辨析,近几年高考中常出现的形近词还有:①sympathy(同情);symbol(象征,符号);symptom(症状);systematic(有系统的)②commitment(承诺,奉献);competition(竞争);ambition(野心);accom
6、pany(陪伴)3.“意近”词的词义辨析,近几年高考中常出现的意近词还有:①advice;question;offer;idea②anger;rudeness;regret;panic(惊慌)4.“无关联”词的词义辨析,近几年高考中出现的还有:①difference;comparison(比较);connection;barrier(屏障,障碍)②luck;value;time;fact名词构成的固定搭配,尤其是高频的“动词+名词”与“介词+名词”的短语搭配1.(2013·江苏高考)Withinspirationfromotherfoodcultures,Americanfoodcultu
7、recantakea________forthebetter.A.shareB.chanceC.turnD.lead解析:选C 考查名词辨析。根据句中的forthebetter可知,美国的食品文化将向更好的方面转变,因此选turn。share“份额”;chance“机会”;lead“榜样”。2.(2013·江西高考)WheneverImademistakes,theteacherpointedthemoutwith___
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