语文苏教版三年级下册《雪儿》导学案

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1、角奎镇中心小学“三环双效”导学案班级：三年级一班时间：3月13日科目语文课型新授课设计人杨艳安选琼普艳婷执教人普艳婷课题5雪儿课时1课时教材义务教育课程标准实验教科书苏教版语文三年级下册第二单元第2课学习目标1、我会读会写本课10个生字和由生字组成的词语。2、我能用普通话正确、流利有感情地朗读课文。3、我能说出雪儿的美及“我”对雪儿的喜爱之情。学习流程内容学法指导活动独学1、默读课文，找出文中生字。2、拼读生字，写出生字的音序、部首、结构，再对生字组词。1、借助拼音拼读生字。2、划出文中由生字组词的词语，

2、利用工具书说出词语意思对学1、听同桌朗读课文，并纠错。。同桌讨论组学1、课文共几个自然段？写出段意。2、精读感悟。（1）雪儿是只怎样的鸽子？它是在什么情况下来到“我”的身边的？（2）“我”对鸽子有着怎样的感情？1、小组合作、讨论完成左面的问题。2、组长组织组员组学，并整理讨论结果，然后结合组员实际，合理分配任务，做好充分备展。展示交流随机抽取到小组上台展示“组学”的成果。展示过程中认真倾听，做到大方、自然，声音要洪亮、语言流畅。当检测巩固目标一、完成《同步成功学》上第17页一、二、18页三题作业。1、我会

3、读会写本课10个生字和由生字组成的词语。2、我能用普通话正确、流利有感情地朗读课文。3、我能说出雪儿的美及“我”对雪儿的喜爱之情。左面各题看谁做得又对又快。堂检测回顾小结拓展1、雪儿带着人类的关爱重返蓝天，飞回向往已久的大自然。我们每个人都应该与动物和谐相处，只有善待生命，珍惜生命的人，才能懂得这份情感，得到这份快乐。2、课后请做一件爱护小鸟的事。