专家和新手在简历筛选任务上的比较分析

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1、学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果．对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意．作者签名：芷：囊：日期：兰翌生!目?日学位论文授权使用声明本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版．有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅．有权将学位论文的内容编入有关数据库进

2、行检索．有权将学位论文的标题和摘要汇编出版．保密的学位论文在解密后适用本规定．学位论文作者签名：茄、落日期：塑：!：2导蛹巍硪碜日期：巡￡乙莶薹硕士学位论文答辩委员会成员名单姓名职称单位备注华东师范大梁宁健教授主席心理系华东师范大学乐竞泓教授心理系华东师范大学张卫东教授心理系1引言专长的研究已经成为诸多学科的研究课题，如教育学、心理学、医学、计算枧科学、经济学等等。专家和耨手比较的研究方法作为专长研究的主要方法，能揭示出隐藏在专长背后的机理。此方法得到了广泛的关注和应用，并取得了不少研究成果。人／j‘招聘是企业发展的动力。简历筛选作

3、为人才招聘的第一步，对整个招聘过程相当重要。简历筛选方面的相关研究也越来越受到研究者的关注。将专家和新手跣较的研究方法应用到简历筛选这一领域，不仅对专长的研究有十分重要的理论意义，开拓了专家和新手比较研究方法的研究领域，而且为简历筛选新手的培训提供一些参考依据，有一定的实践意义。该部分首先介绍了国内外专家和新手比较研究的研究成果，接着对国内外的简历筛选研究进行了简要的回顾，最后提出本论文的研究目的。1．1专家和新手的比较研究此部分内容分五部分来介绍。第一部分是介绍专长研究的发展和意义；第二部分是简要介绍专家和新手比较研究方法；第三部

4、分是比较专家和新手在知识经验上的差异；第四部分是分绍认知科学的相关研究，主要是用专家和新手比较的研究方法研究专家和新手在速度、正确性、知觉、记忆、表征、自我监控等方面的差异：第五部分是介绍行为决策方面的相关研究，主要是用专家和新手比较研究的方法研究专家和毅手在决策任务上(特别是在不确定性决策上)的差异。L1．1专长研究的发展和意义在心理学领域，对专长进行系统的理论研究和实践探讨，始于DeGroot的博士论文(1938一1943)。该论文采用出声思维等方法研究了国际象棋棋手下棋时的表现，并推测了其表现背后的原因，开创了以科学心理学方法

5、分析专长实质的历史Ⅲ。Chase和Simon(1973b)”3提出了有关专长的一般理论。他们认为多年柬在相关领域内的经验使得专家获得了大量的知识及以模式为本的提取机制，这是专长形成的根本原因。他们的研究促使人们开始就此主题进行交叉科学的研究。专长领域的研究逐渐从知识含量低的任务转向知识含量高的任务。i983年，Chi，(；laser和Farr在匹兹堡组织了～次会议，专门探讨各学科对专长性质的研究。在此次会议上，许多不同领域的科学家就专长的最新研究进行了广泛的探讨，对了解专长的实质做出了巨大贡献。1988年出版的此次会议的论文集《论专

6、长的实质》极大地推动了专长的研究。近二十年多年来，对于专长的心理学研究日益朝纵深程度发展：(1)在研究范围上，从国际象棋领域逐渐拓宽到记忆活动(Chase＆EriCSSOn，1982”’：EriCSSOn＆Kintsch，1995”1：Vicente＆Wang，1998。。)等各类任务上；(2)在研究主题上，从分析具体领域的问题解决特征(Simon，1989”1)发展到全面思考各类能力的一般特性与具体特征(Sternberg＆Grigorenko，2003“’)：(3)在研究方法上，已经形成该领域内特有的方法论(EriCSSOn＆S

7、imon，1980”’)：(4)在研究情景上，从实验控制(Chi．GIaser＆Rees，1982嘲)延伸到真实的社会环境(Mieg，200l“”)。专长的研究能获得越来越多认知心理学家的注意甚至着迷，主要有两个原因：第一，研究成果能为教育和训练提供重要的背景。如果我们对专长有深刻的理解，就能通过有效的教学和训练促进甚至加快专长的形成。第二。对专长的理解有助于建立专家系统和人工智能程序。1．1．2专家和新手的比较研究方法专长的研究有两条互补的研究线路：专家和新手比较的研究和对专家系统的研究。专家和新手比较的研究方法重点考察的是专家和

8、新手的行为差异，分析造成这种差异的原因，研究专家的领域知识对造成这种差异所起到的重要作用。此方法为认知心理学家研究某一领域专长的认知过程提供了合适的范例。认知心理学家常使用此方法研究隐藏在专长背后的机理问题。经典的专家和新手的比较研究