北师大版小学数学二年级概念、公式

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1、北师大版二年级下册数学分式概念1、乘法的两种意义：⑴、表示：几个几相加是多少。⑵、表示：几个几相加是多少。2、除法的三种含义：⑴表示：把一个数平均分成几份，每份是几。（平均除法的意义）⑵表示：一个数里面有几个几。（包含除法的意义）⑶表示：一个数是另一个数的几倍。（倍数除法的意义）3、求一个数是另一个数的几倍用除法。4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法。5、已知一个数是另一数的几倍，求另一个数用除法。6、求一个数的几倍是多少用乘法。7、平均除法的公式：总数÷份数=每份数8、包含除法的公式：总

2、数÷每份数=份数9、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式。3×4＝1212÷4＝3乘数乘号乘数积被除数除号除数商读作：3乘4等于12。读作：12除以4等于3。10、在地图上一般都是上北、下南、左西、右东。11、如果你面向东后面就是西，左边是北右边是南。如果你面向西后面就是东，左边是南右边是北。如果你面向南后面就是北，左边是东右边是西。12、1时=60分、1分=60秒。13、经过时间=结束时间-开始时间开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间14、常用的时间单位有时、分、秒。15、

3、在钟表上有12个大格、60个小格，时针走一个大格是1小时，分针走一个小格是1分钟，分针走一个大格是5分钟。16、在有余数的除法算式里，余数一定要比除数小。17、根据除法各部分之间的关系可以导出这样几种公式：被除数=除数×商＋余数除数=（被除数—余数）÷商商=（被除数—余数）÷除数余数=被除数—除数×商18、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序运算。（同级，从左往右按顺序运算）19、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，都要先算乘、除法，再算加、减法。（不同级，先乘

4、除，后加减）20、在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。21、要牢记：同级运算按顺序先左后右计算，混合运算要先做乘除，后做加减法，有括号先做括号里边的。22、我们通常所说的四面八方是指：“东、西、南、北、东南、东北、西南、西北”。20、个、十、百、千、万都是计数单位。他们之间的关系是１０个一是十，１０个十是一百，１０个一百是一千，10个一千是一万。也就是说，相邻的两个计数单位之间的进率是十。21、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。22、多位数

5、的读写必须从高位起，按照数位顺序读。读的时候，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位上几在就读几。中间有一个０或两个０，只读一个“零”末尾不管有几个０都不读。写数时要注意：几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几。中间或末尾哪一个数位上一个也没有，就在那个数位上填零占位作用。23、《数位不同，比数位；数位相同，比首位；首位相同，依次比》比较数的大小应注意：1、数位多的数比数位少的数大；2、当数位相同时，从最高位比起，最高位大的数就大；当最高位也相同时，就依次向

6、下，一个数位一个数位的比，哪个数位大就说明那个数比较大。24、在读数时，从（最高）位读起，按照（从高位到低位）的顺序读。25、长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米。用字母表示是：km、m、dm、cm、mm。26、常用的“相邻”的长度单位之间的进率是“10”，“相隔”1个长度单位之间的进率是“100”，“相隔”2个长度单位之间的进率是“1000”：1千米=1000米1km=1000m1米=10分米1m=10dm1分米=10厘米1dm=10cm1厘米=10毫米1cm=10mm1米=100厘米1m=10

7、0cm1分米=100毫米1dm=100mm1米=1000毫米1m=1000mm在单位的互换中。由高级单位向低级单位互换时，乘以他们的进率；低级单位向高级单位互换时，除以他们的进率。27、我们还学习了1厘米中有（10）个小格，每小格的长是1毫米。1分米大约有手掌这么长。1分硬币大约有1毫米厚。在表示较远的距离时，用“千米”作单位。28、在竖式计算加减法时要注意：计算加法时，⑴相同数位对齐；⑵从个位加起；⑶哪一位满十就向前一位进1。计算减法时：⑴相同数位对齐；⑵从个位减起；⑶哪一位不够减，从前一位借1

8、，在这位上加10再减。29、本单元估算时，可以把数字看成整百整十数或整千整百数，这样估计答案会更接近实际答案。30、判断结果的对错，我们可以进行验算。31、加法可以用“交换加数位置再算一遍”的方法或用“和减其中一个加数等于另一个加数”的方法进行验算。32、减法可以用“差加减数等于被减数”的方法或用“被减数减差等于减数”的方法进行验算。33、计算被减数末尾连续有几个“0”的减法时，个位不够减，十位又是“0”，要从前面不是“0”的数位上退“1”当“10”，中间的“0”退“1”后看作“9