《走进电影与电视》PPT课件

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1、第二十课电影与电视第20课电影与电视课标要求了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。教学重点：电影、电视艺术起源与发展过程；电视的特点与功能。教学难点：如何看待影视艺术对社会生活带来的影响。第20课电影与电视结合课文知识，电影的产生须具备哪些条件？谁发明了电影？一、电影第20课电影与电视一、电影1、产生条件2、电影的发明①电气时代科技和生产的迅猛发展（技术和物质基础）②人类新的精神需求和商业利润的驱动（动力）1985年法国卢米埃尔兄弟第20课电影与电视3、发展历程第20课电影与电视（美）格里菲斯：“现代电影之父”代表作《一个国

2、家的诞生》（1）无声电影（默片时代）1）代表格里菲斯在《一个国家的诞生》影片中开创性使用了许多表现手法，极大地丰富了电影语言。1915年拍摄,到1988年仍保持默片票房收入全球的最高记录。因此，它也被认为是使电影成为艺术的标志。格里菲斯因而赢得了“影坛的莎士比亚”的美誉。第20课电影与电视他,生于英国伦敦，5岁就登台表演，后前往美国，开始长达40年之久的电影创作生涯。此时正是默片黄金时代，他的影片多为自制、自编、自导、自演，成为好莱坞的喜剧泰斗，受到千万影迷的敬仰。20世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家他是谁？第20课电影与电视默片时代最杰出的

3、电影明星、喜剧大师查理·卓别林第20课电影与电视一个流浪汉爱上了一位双目失明的卖花姑娘的爱情喜剧这是部对希特勒大加讽刺的影片卓别林自导自演其道德勇气可嘉有感于世界经济危机给失业工人带来的痛苦，卓别林用电影呐喊一个流浪汉爱上了一位双目失明的卖花姑娘的爱情喜剧有感于世界经济危机给失业工人带来的痛苦，卓别林用电影呐喊这是部对希特勒大加讽刺的影片卓别林自导自演其道德勇气可嘉卓别林名垂青史的经典之作卓别林名垂青史的经典之作欣赏《摩登时代》（片断），思考默片的特点特点：①声音与画面脱节②剧情具有即兴性③多为喜剧④只有黑白两种颜色⑤演员一般以简洁明快的故事情

4、节和夸张生动的表演来取悦观众《摩登时代》拍摄于1936年，是卓别林主演的最后一部无声影片。有感于世界经济危机给失业工人带来的痛苦，他决定用电影的形象语言来呐喊。1935年，电影已进入“有声时代”，可卓别林认为，用滑稽夸张的肢体语言来表达要远胜于对白，于是他只在片中加入配乐和少许音响就上映了。第20课电影与电视第20课电影与电视好莱坞位于美国加利福尼亚州洛杉矶市郊区，是美国乃至全世界最著名的电影生产基地。1886年，房地产商哈维·维尔克特斯在洛杉矶郊区买下了一块地，他的夫人将苏格兰运来的大批冬青树栽在这里，就有了好莱坞这个名字（在英语中，Holl

5、ywood是冬青树林的意思）。奥斯卡奖是最具权威、最有影响、设奖范围最广的世界级电影奖。它象征着美国电影艺术的最高成就。2、有声电影时代第20课电影与电视金棕榈奖金熊奖金球奖金狮奖奥斯卡金像奖☆电影艺术史上三次重大变革从无声到有声从黑白到彩色进入高科技时代1927年1935年20世纪40年代后《爵士歌王》第一部有声电影《浮华世家》第一部彩色电影《终结者3》《黑客帝国》第20课电影与电视二、电视思考据你了解,现在每天晚上绝大多数中国人喜欢的娱乐活动是什么？第20课电影与电视二、电视1、电视的诞生最早的电视人——英国人贝尔德（1926年)贝尔德1

6、930年在英国制造的、第一台向公众出售的电视机人类第一台电视机.你没有想到它会是这副样子吧？第20课电影与电视2、电视的发展1934年（德国）1936年（法国）1936年（英国）1948年1953年1961年1928年电视样机1941年（美国）第20课电影与电视便携电视卫星电视转播站等离子电视手机电视2、电视的发展从黑白到彩色从录播（即转播）到直播☆电视艺术史上三次重大变革:多路传播卫星传播1954年20世纪七八十年代第20课电影与电视二、电视试与报纸、广播、电影相比较，说说电视为什么能够成为最为普遍的大众媒体？思考3、特点：覆盖面广，时效性和

7、现场感强。第20课电影与电视观察下列的图片，思考电视最重要的功能是什么？1、传播资讯二、电视：第20课电影与电视大学生接受教育农民接受教育空中英语教育电视的功能2、远程教育第20课电影与电视二、电视3、娱乐功能第20课电影与电视二、电视4、展示艺术作品的功能第20课电影与电视现场辩论会影视对人类社会生活的影响正方：利大于弊反方：弊大于利辩论进程然后：双方同学自由辩论。时间5分钟。首先：双方各派出一名代表阐述自己的观点。第20课电影与电视三、影视对人类社会生活的影响1、丰富生活，扩大视野，提高素养2、改变生活惯习和思维方式，促进社会发展。3、真实

8、地反映社会现实。第20课电影与电视历史背景异彩纷呈电影艺术包罗万象电视艺术无声电影有声电影传播资讯远程教育娱乐功能展示艺术对社会生活的影响诞生今天你学