电路跟系统专业硕士研究生培养的方案

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1、电路与系统专业硕士研究生培养方案（专业代码：080902）一、培养目标与培养规格培养德、智、体全面发展，具有较高政治理论素养、宽厚专业基础知识、创新意识强，具备一定科研工作能力，并能在电子科学与技术领域从事电路与系统专业的教学、科研、工程应用等工作的专业技术型高级人才。具体培养规格如下：(1)深入学习、掌握马克思主义基本原理，确立辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正；服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务；(2)具有扎实的数学、物理、电子科学与技术基础知识，并掌握相应的实验方法和科研技能;(3)掌握基本

2、的研究方法和技能，具有从事教学、科学研究和工程应用等工作能力；(4)掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；(5)具有较高的外语水平；(6)具有一定的计算机操作能力，能熟练运用计算机进行科学计算、论文撰写、文献检索；(7)具有健康的体魄。二、研究方向A、电路系统设计及应用；B、信号检测与信息处理；C、智能控制技术与应用。三、学习年限学习年限为三年，其中课程学习时间一年半，至少修满35学分；完成学位论文时间一年半。外单位委托培养研究生与本校全日制研究生相同。本校在职研究生学习年限为三年至四年，每年应完成1/3的教学工作量，其余时间

3、进行学习。四、培养方式与方法硕士生的培养，采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。培养采用系统理论学习、进行科学研究、参加学术活动和教学实践活动相结合的办法。既要使硕士生牢固掌握基础理论和专业知识，又要培养硕士生具有从事科学研究、工程应用、高校教学等工作的能力。硕士生的指导教师由思想正派、学术水平高、在研究工作中有较大成就的教授、副教授担任。导师要教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，及时给予指导。指导组应对研究生的培养质量全面负责，其主要职责是：(1)参与制定本专业研究生培养方案和研究生的个人培养计划；(2)审核学位课程的命题及评分结

4、果；(3)负责对研究生进行中期考核，对硕士学位论文质量和进展情况进行检查；(4)协助组织学位论文答辩。五、课程设置硕士生课程设置分为必修课和选修课两大类，必修课（学位课）包括公共课、学科基础课和专业主干课。原则上硕士研究生必须按照本专业培养方案用不多于一年半时间修完规定课程。(一)公共必修课(8学分)1.马克思主义理论课：“中国特色社会主义理论与实践研究”课36学时，2学分；“自然辩证法概论”课18学时，1学分。2．外国语：开课一年，每周6学时，共216学时，共5学分。(二)   学科基础必修课(6学分)学科基础理论课按一级学科开设，计6～9学分，开设

5、2～3门课，每门课不少于36学时。每位研究生至少修满6学分。(三)专业主干必修课(至少6学分)专业主干课按二级学科开设，计6～9学分，开设2～3门课，每门课不少于36学时。每位研究生至少修满6学分。(四)选修课程选修课程12～35学分，每门课不少于36学时。每位研究生至少修满12学分，可以跨专业选修。专业方向课列入选修课程，导师在制定研究生个人培养计划时从选修课程中指定。(五)必修教学实践环节必修教学实践环节包括：1.教学实践；2.科研实践；3.文献综述与开题报告；4.学术活动(学生应积极参加学术活动，学习期间要求每位学生参加一次学术会议)。我院硕士生

6、试行学分制，必须取得规定的35学分以上方可参加硕士学位论文答辩。考核合格（考试75分以上，考查合格），给予学生规定学分；考试不合格，可给予一次补考机会。研究生应在一年半时间内完成规定学分。成绩考核分考试和考查两种形式。考试一律按百分制评定成绩，考查按优秀、良好、及格、不及格四等级评定成绩。学位课程一律要求考试，非课程类教学环节和中期考核宜用考查的方式进行。学生必须在规定时间内参加考试、考查，如有特殊原因不能按时参加考试、考查时，必须事先提出申请缓考，经主管院长批准，其中公共课须经研究生处批准，方能缓考。擅自不参加考试者，该课程的成绩以零分计，并不予补考

7、。学分计算方法：每学期按18周计算，若一门课上一学期，则该课程的周学时数为该门课程的学分数。对不足一学期的课程，学分由授课周数除以18折算。实验课程的周学时除以2即为该门课程的学分。一门实验课程的总学分不能超过3学分。对不足一学期的实验课，可按总学时折算给学分。补修本专业大学本科课程不计学分。具体课程设置见附表。六、教学实践为提高研究生的综合素质，研究生学习期间应参加教学实践活动。参加教学实践必须面向大学本、专科学生，参加教学第一线工作。教学实践活动的内容可以是协助教师辅导答疑、批改作业、上实验课、主持课堂讨论、社会调查等，或在教师指导下讲授一定时数的

8、专业基础理论课，或项目研究与开发。教学实践安排在第三学期较为合适。各单位要积极配合为研究生提供