七年级语文第一单元1春练习新人教版

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1、1.春朱自清(1898—1948),原名自华,字佩弦,号秋实,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。他文笔清新,不仅以描写见长,并且还在描写中达到情景交融的艺术境界。代表作有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。写景散文是以描写为主要表达方式,兼用记叙、抒情、议论、说明等,以表现人文环境、自然景观和特定物件为主要内容的散文。在这类散文中,景物是一个独立的艺术整体,也是一个能独立承担作者情感的艺术载体。作者通过调动自己的视觉、听觉、触觉等多种感觉来描绘景物的色彩、声音、形状等特点;通过发挥想象,虚实结合

2、,来表达作者独特的内心体验,烘托人物的思想感情。1927年之后的朱自清,始终在寻觅、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。生机勃勃的早春野景使他的梦的世界走向了一个开阔、蓬勃的境地,突出地展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念。作者写《春》,倾情讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,同时也反映出自己真实的内心世界。本文通过描绘花草争荣,生机勃勃的春天美景,赞美了春天带给人们的无限希望,激励人们在大好春光里劳作,奋然

3、向前,表达了作者热爱春天、热爱生活的情感。阅读时,应注意积累“朗润”“酝酿”“卖弄”“宛转”“花枝招展”等词语,理解词语在文中的含义;能流畅地朗读全文,理清文章思路;揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的写作方法。1.下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( B )A.应和(hé)    酝酿(yùn)    朗润    喉咙B.蓑衣(suō)黄晕(yùn)筋骨斗笠C.稀疏(shū)窠巢(hē)烘托嘹亮D.抖擞(sǒu)抚摸(fǔ)胳膊建壮【解析】A项,应和(hè)

4、;C项,窠巢(kē);D项,健壮。2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( C )①小草偷偷地从土里______出来,嫩嫩的,绿绿的。②鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地______清脆的喉咙……③看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全______着一层薄烟。A.冒 卖弄 笼B.钻 展现 罩C.钻 卖弄 笼D.冒 展现 罩3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( C )A.五四运动不仅凝聚起近代中国思想变革的风云,而且酝酿着更大跨度的历史变革。B.云朵在霞光的烘托下

5、,变化出七彩的光芒,仿佛天空中有七色的霓虹灯照耀着。C.春天,姑娘、小伙子们个个都打扮得花枝招展,相约到郊外去踏青。3D.一年之计在于春,新学期伊始,我们应提前做好计划,以度过一段充实的学习生涯。【解析】C项,花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽,此处用来形容“小伙子”不恰当。4.下列句子中没有语病、表意明确的一项是( A )A.我们将通过植树造林,使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青,水更碧。B.长沙市计划三年建设大约600余座公园,成为“千园之城”。C.随着城市街头共享单车的出现,不仅给人们的出行带来便利,而且环

6、保、经济。D.烈士公园的国庆节张灯结彩,花团锦簇,是一个美丽的大花园。【解析】B项,成分赘余,“大约”和“余”应删去其一;C项,介词掩盖主语,可删去“随着”;D项,搭配不当,应将“烈士公园的国庆节”改为“国庆节的烈士公园”。5.依次填入下面语段横线处的句子,排序最恰当的一项是( B )春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,________;一阵杜鹃啼,________;一阵风起,________。①就猛然间惊醒了一山桃花 ②便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮 ③则无端地惹

7、哭满天的云A.①②③B.③①②C.③②①D.①③②6.描写春天的对联不胜枚举,请你将下面的对联补充完整。(1)上联:春风一拂千山绿下联:__(示例)南燕双归万户春__(2)上联:春雨丝丝润万物下联:__(示例)红梅点点绣千山__阅读课文选段,回答问题。①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,

8、还眨呀眨的。②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。③雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一

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