八年级数学综合训练分式的综合应用（设k法、分离整式）天天练新人教版

《八年级数学综合训练分式的综合应用（设k法、分离整式）天天练新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、分式综合应用学生做题前请先回答以下问题问题1：分式运算的基础是什么？问题2：对于复杂的分式运算要通过恰当的变形，转化成简单的熟悉的分式运算来进行，通常的策略有_________、___________等．问题3：解有条件的分式化简求值题目，既要盯准目标，又要抓住条件；既要根据目标变换条件，又要根据条件来调整目标．常用的技巧有______________，_________，___________，_____________．问题4：____________，适用已知与所求中含有相同的部分； ____________，

2、适用于颠倒之后能够拆分，然后进行整体代入； ____________，适用于已知条件为连比的形式； ____________，适用于分式的取值分析等．分式综合应用（设k法、分离整式）（人教版）一、单选题(共10道，每道10分)1.已知，那么下列各式中不正确的是() A.B. C.D. 2.已知，则的值为() A.B.93 C.-9D. 3.已知，则的值为() A.B. C.D. 4.已知，且，则的值为() A.1B.-1 C.2D.-2 5.已知是△ABC的三边长，，且，则△ABC是() A.等腰三角形B.直角三角形

3、 C.等腰直角三角形D.等边三角形 6.若分式的值为正整数，则整数的值为() A.1或-3B.0或1 C.-2或-3D.0或1或-2或-3 7.若取整数，则使分式的值为整数的值有() A.3个B.4个3 C.6个D.8个 8.若分式的值为整数，则整数的值为() A.3或5或-1或1B.3或5 C.3或1D.5 9.已知为整数，且分式的值为整数，则可取的值有() A.1个B.2个 C.3个D.4个 10.若分式的值为整数，则整数可取的值为() A.3或4B.0或1或3或4 C.-1或0D.-1或0或-3或-4 3