英语人教版七年级上册Unit 3 This is my sister.

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时间:2019-06-26

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1、Unit3Thisismysister.教学内容:本单元围绕“家庭成员”这一主题展开听、说、读、写等多种教学活动。教学核心是用英语介绍家人和朋友,通过本单元的学习学生应该能够用英语给朋友写短信介绍家人,从而让他们了解自己的家庭并能够画出自己的家谱。教学目标:1、 知识目标:A、掌握家庭成员的表达,如:grandfather,grandmother,father,mother,brother,sister,uncle,aunt,cousin,son,daughter,parents:B、学会用指示代

2、词:this,that,these和人称代词:I,heshethey介绍任务及Yes/No问句及其简单回答;C、运用名词的复数形式。2、 能力目标:A、运用所学词汇介绍家人和朋友,并能够用短信的形式表达出来;B、通过对话练习,掌握介绍人物时常用的词汇、惯用语,并把它运用到实际生活中去,提高学生的交际能力。3、 学习策略:通过对人物个性化的描述,识别图片。4、 情感目标:通过介绍家人和了解朋友的家人,增进彼此的了解,建立友谊,从而更好地尊重对方,理解家人。教学难点、重点:重点:A、掌握家庭成员的表达

3、;学会指示代词、人称代词及Yes/No问句及简单回答;B、学会介绍自己的家人和朋友,并根据相关信息辨别人物。难点:能够用写信的形式向朋友介绍自己的家庭。课时安排:第一课时SectionA1a-1c第二课时SectionA2a-4第三课时SectionB1-2c第四课时SectionB3a-Self-checkPeriodOne教师:照片,图片,表格。StepOne:Newwords.①Presentthenewwords.T:Hello,everyone!Look!What’sthis?Ss:It

4、’sapicture.T: Right.Whoisthemaninthepicture?Ss:It’syou.T: Yes,it’sme.Youknowme.Pleaselookatthis.Doyouknowthem?Ss:No,wedon’t.T: Theyaremyfamilymembers.TodayIwanttointroducemyfamilymemberstoyou.Wouldyouliketomeetthem?Ss:Yes.T:OK.Pleaselookatthisman?Ishe

5、old?Ss:Yes.T:Heismy“grandfather”.Pleasereadafterme,GRANDFATHER G-R-A-N-D-F-A-T-H-E-R,grandfather.Ss:G-R-A-N-D-F-A-T-H-E-R,grandfather.T:Thisismygrandfather.(Teachtheword“grandmother”inthesameway.)T:Heismy“grandfather”.Heismy“grandmother”.Thesearemygra

6、ndparents.Readafterme,grandparents.Ss:Grandparents. (Sticktheword“grandparents”ontheblackboard.Thenteachtheseswordsmother,father,brother,sisterandfriendinthesameway.)T:Ihavetwobrothers,twosisters,Ihavemanyfriends. (Teachbrothers,sisters,andfriends.)T:

7、 Readthesenewwordstogether.Ss:… ②Practicethenewwords.T: Whocanmatchthewordswiththepicturesontheblackboard?Ss:Ican.(TextbookP13 1a) (Askonestudenttothefronttodoit.Theotherstudentswritedownlettersonthebooks.Inthiswayfinish 1a.)T:Checktheanswers.Ss:…T:Is

8、heright?   用教师家人的照片呈现新课内容。   教师边介绍,边领读单词。用匹配的方式巩固单词。Ss:Yes. (Onemorestudentgivestheanswers.)StepTwo:Drill①Listenandcircle.T:Aboyistalkingabouthisfamily.Whoishetalkingabout?Nowlistenandcirclethepeopletheboytalksabout.Ss:OK. (Playtherecordingof1

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