英语人教版七年级上册Unit 4 Where's my schoolbag

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1、Unit4Where’smyschoolbag?教育教学设计学校厦门市云顶学校设计者王晓凤学科英语课题Unit4Where’smyschoolbag?课型Listening&speaking章节SectionA1a-1c年级七年级教学目标（一）知识与技能1.熟悉并熟练使用tablebedbookcasesofachairschoolbagbooks等物品的单词与同伴讨论物品的位置2.使用学习的句型where’s/whereare..?It’s/They’reon/in/under...等编造对话，与同伴交流房间物品位置3.运用所学的句型单词编写对话。（二

2、）过程与方法1、小组竞赛激发学生兴趣，加强团结合作能力。2、结合游戏和各种活动锻炼学生的听说读写能力。（三）情感态度与价值观使学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。。重点难点正确的使用句型where’s/whereare..?It’s/They’reon/in/under...与同伴交流物品的位置教材分析本课时主题是谈论话题“Thingsaroundthehouse”学习询问“物品的位置”，使学生学会基本句型“Where’s…?It’s…”及“Where're…?They're…”同时引导学生采用Listeningforkeywords，inferr

3、ingvocabulary和Roleplaying的学习策略，学会运用方位介词“on／in／under／behind／nextto”表达物品的位置。本课时的话题内容与学生的实际生活联系紧密，学生们容易接受，也便于形成英语学习的兴趣，坚定学好英语信心。学情分析学生对于本课时一部分单词已经熟悉，对于物品位置的表达方法也有一定的接触。结合初一学生的心理认知特点，教学环节以小新搬家为大背景，以冠军组可以得到礼物活动来激起学生的学习兴趣和团结合作意识，教学内容多以有趣或与生活相关的活动和游戏为主。对于后进生，只要掌握基础知识、基本方法，参与课堂讨论的时候多下去走动

4、观察后进生的表现。教学策略任务型教学法，小组合作学习教学资源教材、课时练、课本音频教学媒体多媒体设备，PPT，电子白板教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图和活动目标Step1Warmingup&leadinginStep2ListeningStep3PresentationStep4ListeningStep5SpeakingStep6.ListeningStep7TaskStep8Summary1.TellthestoryofXiaoxin’snewhouse2.TellstudentsthetaskishelpXiaoxin’sfamilyf

5、indwheretheirthingare.Andthechampiongroupwillgetthegifts.1.Reviewwordsinunit3.2.Letstudentslistenandcirclethewordsthey.1.Presentnewwords.2.Playbombgametohelpstudentsgetfamiliarwiththewords.3.Letstudentsmatchwordswithpictures.Makestudentslistenforthesecondtimeandchoosetherightansw

6、er.1.Instructstudentstounderstandtheusageofin/on/underandthesentencestructure.2.Askstudentstoplaythechant.3.Letstudentsfinishsentencesaccordingtopictures.4.Letstudentsplaythechaingame..Letstudentslistenforthelasttimeandrepeat.Finishthetask:Xiaoxin’snewhouse.Makeasummaryofkeywords

7、andkeysentences.Studentslistencarefullyandunderstandthetaskandrules.1.Studentslookatthepicturesonscreenandspeakouttheirname.2.Studentscirclethewordstheyhear.Studentsgetfamiliarwithsnewwords.Studentsfinishthelisteningtask.1.Studentsunderstandtheusageofin/on/underandthesentencestru

8、cture.2.Studentstoplaythechant.3.student