英语人教版七年级上册英语教学设计

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1、七年级英语Unit1SectionA(1a-2d)　　一、教学目标：　　1.语言知识目标：　　1)能掌握以下单词：　　guitar,sing,swim,dance,chess,playchess,draw,speak,speakEnglish,join,club　　能掌握以下句型：　　①—Canyouplaytheguitar?—Yes,Ican./No,Ican't.　　②—Whatcanyoudo?—Icandance.　　③—Whatclubdoyouwanttojoin?—Iwanttojointhechessclub.　　2)能了解以下语法：情态动词can的用法　

2、　wanttodosth.的用法　　2.情感态度价值观目标：　　以培养学生的一种群体意识。　　二、教学重难点　　1.教学重点：　　1)学习询问和谈论彼此的能力和特长;2)　　2.教学难点：　　情态动词can的构成和使用。　　三、教学过程　　Ⅰ.Leadin　　1.:Icanplaythe　　guitar.…等;再指着图片说：He/Shecanplaytheviolin.Canyouplaytheguitar?….并引导学生进行简单的回答。　　ThenChecktheanswerswiththeclasstogether.　　Ⅱ.Presentation　　He/Shecan

3、dance/swim/sing//...等，学习表达活动的动词短语。Ⅲ.Game(WhatcanIdo?)　　T:Tellyourpartnerswhatyoucando.Forexample:　　Icanplaytheguitar.Icansinganddance.　　Ⅳ.Listening　　1.T:Nowlet’　　(播放lb1b部分的教学任　　务。)　　Ⅴ.Pairwork　　(lc部分口语交际的教学任务，学会运用can询问和表达能力。)Ⅵ.Listening　　力和写作能力，完成2b部分的教学任务。　　ChecktheanswerswiththeSs.　　Ⅶ.Pa

4、irwork　　1.Lookat2bandtalkaboutwhatthepeoplecandoandtheclubstheywanttojoin.　　老师可以和一名优秀的学生做一个对话的例子，让学生们明白如何去问答，例如：　　T:WhatclubdoesLisawanttojoin?　　S1:Shewantstojointhechessclub.　　T:Cansheplaychess?　　S1:No,shecan't.　　2.SsworkinpairstopracticeaskingandansweraboutLisa,BobandMary.　　3.Asksomepair

5、stoactouttheirconversations.　　Ⅷ.Role-play　　1.AskSstolookatthepicturein2d.ThenSsreadthedialoguebythemselvesandtrytofindouttheanswersto　　thesequestions.　　①WhatclubdoesBobjoin?　　②WhatclubdoesJanejoin?　　Ssreadtheconversationbythemselvesandfindtheanswerstothequestions.Thenchecktheanswers:　　①Bob

6、joinsthesoccerclub.②JanejoinstheEnglishandartclub.　　2.ExplainsomethingthatSscan'tunderstand.　　3.LetSsreadaftertheteacherorplaytherecordingandletSsreadaftertherecording.　　4.Ssworkinpairstoactouttheconversation.　　best.　　Homework:　　1.Rememberthenewwordsandexpressionsafterclass.　　2.WriteEnglis

7、hnamesasmanyaspossibleintheexercisesbook.