unit7 sectionA

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1、课题Unit7period1课型新授课主备人楚文闻授课人授课时间授课班级班级人数出勤人数缺席名单教学目标学会询问价格及购物用语。通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。教学重点学会使用询问价格的句型，并能正确回答教学方法自主学习和合作探究教学内容及过程备注一.学案自学预习并尝试性探究：根据汉语写出下列英语词语并展示．美元____________(价钱)多少_______________　红色的毛衣______________黑色的衬衫_____________白色的裙子____________黄色的短裤裤_____________长的裤子______

2、_______短的袜子________________大的鞋子________________　小帽子______________二.小组合作1.自读1a单词,然后将单词与图中物品相搭配..2.小组核对答案.3.自读1c对话、理解意思，并两人一组练习对话.4.两人一组展示对话,小组竞争.5.活学活用，利用身边的实物，两人一组练习对话.三.班级展示1.师生合作完成听力练习1)听录音，完成1b,2a以及2b.2)练习听力对话.如:－Howmuchistheredsweater?－It's30$.－Howmucharethesenotebooks?－Th

3、ey're10$.2.生生合作：1)小组讨论is和are在谈论价格时的用法—Howmuch_______theredskirt?—It________6$.—Howmuch_______theseblackpants?—They_______10$..　2)补全３a对话，并小组讨论，相互检查．　　3)分角色朗读对话．　并尝试复述对话．4)模仿３a对话利用３b中的图画进行自由练四.质疑探究1.当我们询问物品的价格时，回答的时候需要注意什么?______________________________________________________.2

4、.翻译句子：（1）这帽子多少钱？五美元。____________________________?________________.（2）这些袜子多少钱？两美元。________________________________?_________________.五.自悟自得句子Iwantasweater.中want的用法：1.某人想要什么“wantsth”2.某人想要做某事“wanttodosth”3.想让某人干某事“wantsbtodosth”4.want=wouldlikewant有人称和数的变化，wouldlike没有人称和数的变化六.达标

5、检测单选题()1.Howmuch_______thesepants?A.isB.amC.areD.do()2.—Howmucharetheblacksocks?—__________________.A.It's10yuan.B.It's10yuans.C.They're10yuan.D.They're10yuans.()3.Where______yournewpants?________onthebed.A.is,It'sB.are,They'reC.is,They'reD.are,It's()4.—____________aretheshoes

6、?—Theyaregreen.A.WhatB.WhereC.HowD.Whatcolor()5.—Howmuchisthisbag?—_____________.A.It'sthreedollarsB.It'sthreeyuansC.It'sgoodD.Thankyou()6.—CanIhelpyou?—___________.A.Yes,pleaseB.No,Ican'tC.SorryD.You'rewelcome()7.Ithinkyoursocks_________nice.—Thankyou..A.beB.isC.areD.am()8.—T

7、hesocksareverycheap.—I'll_________them.A.giveB.bringC.likeD.take七.课后反思当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么?______________________________________________________.感到自己有待加强的是________________________________________教学反思作业布置基础题型（一）根据句意和首字母完成单词.1.Thebluehatissevend__________.2.Howmucharethe____

8、__(短袜)?3.My_________(毛衣)isred.4.—Whatc_________isyourhat?—Blu