2017高考热点:一带一路地理题目及答案解析

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1、★精品文档★2017高考热点:一带一路地理题目及答案解析  2017年一带一路国际合作高峰论坛将于5月14日-15日召开,关于一带一路的相关知识将会成为高考的重点,以下是为考生们整理的2017高考热点一带一路地理题目。供同学们参考学习。  1、2016年,在丝绸之路上,中国建起了第一个内陆经济特区(B)  A.霍尔果斯B.喀什C.哈密  解析:喀什是丝绸之路经过的重要城市之一,是中国的西大门,与五国接壤,有6个国家一类口岸对外开放,区位优势明显。  解析:大食原来是对波斯地区一个部落的称呼,后来指的是阿拉伯帝国,跟唐朝来往频繁。此题均考察历史上的国家难度较大。  2“新亚欧大陆桥”的主要路线是

2、东起太平洋西岸等中国东部沿海港口,西可达大西洋东岸荷兰的鹿特丹、比利时的安特卫普等港口,横贯亚欧两大洲中部地带。(B)  A.大连B.连云港C.青岛  解析:新亚欧大陆桥,又名”第二亚欧大陆桥”,是从中国的江苏连云港市、到荷兰鹿特丹港的国际化铁路交通干线,中国国内由陇海铁路和兰新铁路组成。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★  3.”一带一路”国家战略的提出,使得”丝绸之路经济带”受到极大关注。我国古代丝绸之路的起点是(A)  A.长安B.洛阳C.成都  解析:丝绸之路是我国古代文明向西方传播的重要渠道,是沟通中西方经济文化交流的桥梁。人们通常所说的丝绸

3、之路是指西汉由张鸯开辟的东起长安、西到罗马的大陆通道,这条大陆通道有南北两条支线,南道由敦煌出阳关西行,沿昆仑山麓过葱岭,西达大月氏(今新疆和阿富汗东北一带)、安息(今伊朗)、条氏(今阿拉伯半岛),最后到达罗马帝国。北路由敦煌出玉门关西行,沿天山南麓过葱岭,经大宛、康居(均在今苏联中亚境内),再向西南行与南道汇合。  4.共建“一带一路”致力于及附近海洋的互联互通。(A)  A.亚欧非大陆B.中亚——西亚C.东亚——中亚——波罗的海  解析:一带一路起东亚连接亚洲、欧洲、非洲三个大洲。  5.推进“一带一路”建设工作会议2016年2月1日在北京召开。张高丽表示,推进“一带一路”建设是党中央、国

4、务院统筹国内国际两个大局作出的重大决策,对开创我国___新格局、促进地区及世界和平发展具有重大意义。(A)  A.全方位对外开放B.全天候对外开放C.深度对外开放  解析:识记层次。张高丽表示,推进“一带一路”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★建设是党中央、国务院统筹国内国际两个大局作出的重大决策,对开创我国全方位对外开放新格局、促进地区及世界和平发展具有重大意义。习近平总书记提出“一带一路”战略构想并要求高举和平、发展、合作、共赢旗帜,秉持亲诚惠容的外交理念,以政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通为主要内容,积极推进“一带一路”建设,与沿

5、线各国共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、责任共同体和命运共同体,造福沿线国家人民,促进人类文明进步事业。、  6.推进“一带一路”建设,要积极利用现有,促进区域合作蓬勃发展。 (C)  A.工业园区B.宣传媒体C.双多边合作机制  解析:一带一路”建设要强化多边合作机制作用,发挥上海合作组织(SCO)、中国-东盟“1+1”、亚太经合组织(APEC)、亚欧会议(ASEM)、亚信会议(CICA)等现有多边合作机制作用,相关国家加强沟通,让更多国家和地区参与“一带一路”建设  7.根据“一带一路”走向,陆上依托国际大通道,以为支撑,以重点经贸产业园区为合作平台,打造六大国际经济合作走

6、廊。(C)  A.经济发达城市B.重点城市C.沿线中心城市2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/5★精品文档★  解析:沿线中心城市,是丝绸之路的重要组成部分。是双向共赢机制。  8.我国面临严峻的形势,存在着能源对外依存度不断提高、能源来源地过于集中、运输路线单一等三方面的安全隐患。(C)  A.能源B.安全C.能源安全  解析:我国人口众多,资源丰富,但人均资源占有量较低,尤其是能源安全.  9.“一带一路”不是一个实体和机制,而是合作发展的理念和倡议,是充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的平台。(A)  A.区域合作B.文化交流C.区域经

7、济  解析:一带一路包含政治、经济、文化等多方面的交流  10.中国提出“丝绸之路经济带”的构想也是在向世界宣示中国将为地区发展和承担更多责任,体现了大国胸怀和责任意识。(C)  A.亚非经济一体化B.世界经济一体化C.欧亚经济一体化  解析:丝绸之路经济带贸易往来主要体现在欧洲和亚洲。  推荐阅读:  高考冲刺不同分数段的数学提分策略  高考冲刺家长助力高考13大要点  高考成功秘籍高考前“陷阱

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