在20xx年度全省教育系统工作会议上讲话

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1、在20xx年度全省教育系统工作会议上讲话  在xxxx年度全省教育系统工作会议上的讲话  xxxx年的主要工作,上午会议已经作了明确部署。下面我就做好贯彻落实工作,再提5点要求。  一、在深入学习领会形成思想共识上花力气  杏仁同志的工作报告,充分反映了党中央、国务院以及教育部和省委、省政府对做好今年教育工作的总体部署和要求,尤其是集中贯彻了zzz总书记系列重要讲话精神,特别是对教育工作的一系列新思想、新观点、新论断、新要求,集中贯彻了省委夏宝龙书记对全省各条战线和广大干部按照zzz总书记提出的“秉持xx精神,干在实处、走在前列、勇立潮头”的新要求。可以说,这个报告既

2、是工作上的部署,又是思想上的动员。大家参加会议,听取报告,进行讨论,只是学习领会会议精神的第一步。会后,各地各高校都要结合自身对今年工作的考虑和部署,分层面多形式地组织班子成员和广大干部教师传达学习这次会议精神。  学习的目的全在于运用,学习领会会议精神要抓住本质,抓牢要义。要通过学习,进一步坚守信念,按照省委“把握新方位、践行新使命、落实新要求”的总体部署,拉高标杆、奋力争先,改革创新、敢为人先,打造更多更好的xx教育样本、xx教育经验。要通过学习,进一步担负起立德树人根本任务,大力加强高校思想政治工作和中小学德育工作,培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。要

3、通过学习,进一步提升办学理念,在全系统牢固树立并积极践行创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,把发展的重点真正转移到提高教育质量、促进内涵发展上来。要通过学习,进一步坚定信心,尤其是推进教育改革的信心,注重问题导向和效果导向,积极稳妥做好高考、中考招生改革、大中小学课程改革、中小学校长教师管理制度改革、高校综合改革、民办教育改革等一系列改革,以改革获取发展机会,以改革再创发展优势,以改革增强群众获得感。要通过学习,进一步扬长补短,尤其是把更多的精力和资源集中集聚到补齐短板、抬高底部上,促进各类教育协调发展、各地教育均衡发展,加快提升xx教育整体发展水平。要通过学习,

4、进一步加强党对教育工作领导,落实全面从严治党责任,切实加强党的建设各项工作,打造一支坚守教育理念、担当教育使命的xx教育铁军,为xx教育现代化建设提供坚强的保障。  二、在撸起袖子加油干上下功夫  邓小平同志说过,“世界上的事情都是干出来的,不干,半点马克思主义都没有。”zzz总书记在今年新年献词中号召“大家撸起袖子加油干”。学习贯彻会议精神,就是要从各地各高校实际出发,研究并落实怎么干,怎么干好,怎么干成的问题。  要干在主线上。在全国率先实现教育现代化,建成教育强省,这既体现了教育优先发展的战略地位,也体现了xx走在全国前列的要求。这是今后一个时期xx教育工作的一

5、条主线,是省委省政府确定的重大奋斗目标,更是省委省政府交给教育系统的重大工作任务,一定意义上也是教育部对xx的期望和要求。在教育现代化建设这条路上,我们已经迈出了重大步子,取得了可喜成绩。各地要在原有工作基础上,按照已有部署,继续接力推进教育现代化建设,没有达到基本现代化要求的地方,要缺什么补什么,什么问题突出解决什么问题,朝着“基本”目标奋勇前进;已经达到基本现代化要求的地方,要巩固好已有成果,提升教育发展水平,加速向“全面”推进。xxxx年我们要继续开展创建教育基本现代化县(市、区)工作,还要对已经创建的县(市、区)回头看。要建立xx教育现代化指数发布制度,对11

6、个设区市、89个县(市、区)及部分规模开发区教育现代化指数进行测评和公布。同时,我们还要对接国家要求,研究编制《xx教育现代化2030行动纲要》。这次制订纲要,我们要从新的历史方位和中长期来谋划xx全面教育现代化建设,包括大家近期高度关注的高等教育改革发展,希望各地各高校积极献计献策,大家群策群力共同把纲要编制好。  要干在根本上。立德树人是教育的根本任务,也是教育的永恒主题。要学深悟透总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神,配合筹备好、召开好全省高校思想政治工作会议,并一丝不苟地抓好会议精神及将要出台的相关文件的贯彻落实。要深入推进高校思政课改革,强化教学与实

7、践的联系联结和融入融合,使思政教学更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。要切实把加强中小学德育工作“30条”落到实处,大力加强体育、美育教育,推进中华优秀传统文化教育、劳动实践教育、法治教育、生态文明教育、心理健康教育。xxxx年要以文明校园创建为载体,统筹抓好文明寝室、美丽校园、文化校园、绿色校园和平安校园等建设,使社会主义核心价值观教育在校园内落细落小落实,落地生根。各级各类教育和学校都要落实加强教材建设的相关要求,积极探索课程育人的有效途径和办法。我们要在xx进一步形成全员育人、全科育人、全方位育人、全过程育人、全环境育人的蓬勃生动局面。  要干在

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