人教版高一物理课件高一物理《受力分析》

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1、受力分析一、目标⑴熟悉各种力的产生条件⑵会正确判断各种力的受力方向⑶能正确分析物体的受力情况，并画出物体受力示意图二、知识点受力分析：1、受力分析就是分析出物体所有受到的力。2、要做到正确对物体进行受力分析，就必须保证不多一个力、不少一个力，保证每个力的方向都与实际相符。三，步骤一、首先应该确定，并把从周围的物体隔离出来。二、要养成按一步骤分析的习惯，以免漏分析某个力，一般应先分析，然后环绕物体一周，找出跟研究对象，并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力，最后再分析其它的力。三、每分析一个力，都应找出物体，以防止多分析出某些不存在的力，如汽车刹车时还要继续向前

2、运动。四、只分析研究对象力，不分析研究对象对其它物体所的力五、合力和分力不能同时作为物体所受的力六、只分析根据性质命名的力(如：重力、弹力、摩擦力)七、分析物体受力时，除了考虑它与周围物体的作用外，还要考虑物体的运动情况(平衡状态、加速或减速)，当物体的运动情况不同时，其情况也不同。八、为了使问题简化，常忽略某些次要的力，如物体速度不大时的空气阻力物体在空气中所受的浮力，物体在水中运动时所受的阻力例1.分析下列物体所受的力(竖直面光滑，水平面粗糙)2、分析A的受力，并求摩擦力的大小FA3、分析物体在水平面上物体A和B的受力，ABABF6、分析A和B物体受的力ABB

3、A3、分析下面物体Ａ所受的力，用点代替A物体画出受力示意图ＡＡA处于静止状态AＡA沿着墙向上运动AA沿着水平面向右运动AA沿着斜面向上运动A处于静止状态A处于静止状态如图所示，物体A、B各重10N，水平拉力F1＝4N，F2＝2N，物体保持静止，则A、B间的静摩擦力大小为________N，B与地面间的摩擦力大小为________N。如图，用水平力F把质量均为m的A、B两物体静止的压在竖直墙面上，试画出A、B物体所受力的示意图。并求出各力的大小。FAB*9．如图，斜面和墙壁都光滑，A、B两物体都静止，试分析A、B两物体的受力情况，并画出受力示意图。FF12FF12F

4、F31234FF例题一：在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速直线运动，如图，下列说法正确的是（）A.P受到3个力的作用,Q受4个力的作用.B.P受到2个力的作用,Q受5个力的作用.C.P受到3个力的作用,Q受5个力的作用.D.以上说法均不对.VPQF分析:PQGPF1GQF1′F2FF3B如图,木块A放在水平的长木板上,长木板放在光滑的水平面上.木块跟水平面的弹簧秤相连,弹簧的右端固定.若用水平向左的恒力以速度v匀速向左拉动长木板,弹簧秤的示数为F1。则有（）。AA.木块受到的静摩擦力等于F1B.木块受到的滑动摩擦力等于F1C.若用恒力以2v的

5、速度匀速向左拉动长木板,则弹簧秤的示数为2F1.D.若用恒力2F向左拉动长木板.则长木板受到的滑动摩擦力等于F1.FBD3、如图所示，A、B叠放在一起，用一根细绳通过一定滑轮相连，现给B施一水平向右的拉力F使B沿A向右运动，试分析A、B两物体的受力情况，用点代替物体分别画出A、B两物体的受力示意图。作业1、如图，重100牛的物体放在水平面上，它与水平面间的动摩擦因数是0.25,最大静摩擦力是30N,今用一水平推力F作用于物体,当F的大小由8N增大到28N时,地面对物体的摩擦力大小为_______________,当力F的大小由35N减小到28N时,地面对物体的摩擦

6、力大小为______________.FABCF1=10NF2=5N2、三物块均静止。求：A，B，C所受摩擦力的大小和方向。