我的大学---心理健康话剧剧本

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1、11级英语5班心理健康话剧复赛剧本拿到剧本后，演员请注意：你对全剧如何理解；你扮演的是一个怎样的人，摸清人物形象，揣度人物应有的语气，神色；你在什么情境里说话，说话周围是什么环境；你为什么说这些话；你都说了些什么，有什么含义；你在跟一个怎样的人说话；你用什么方式和感情说，怎样说最好，怎样最自然，要加上怎样的肢体动作；该站在什么样的位置。表演时，尽量配合你的对话对象（如果你有对话对象的话）面向台下评委和观众，并且吐词清晰，发音准确。我希望，到第一次排剧时，每个人对剧本都有你的理解，以及对你的角色的理解与解读，理清角色扮演的要求。谢谢大家的合作。另：由于复赛将于4月27日进行，时间紧迫，并采

2、取的是新剧本（旧的须大改），而其他班级可能使用旧剧本，所以今后每天晚上8点开始排话剧，每日2小时，不允许请假，如有其他事物无法按时排练，则请自行调节好时间，务必腾出时间排话剧，如有造成不便，尽请见谅。排练地点另行通知。剧本构思：一个大学生的故事。故事大纲：一个农村贫困的，性格内向的大学生，渴望得到友谊却又内心怯懦于与人交善，最终被同学们细心的发现其想法并接纳。主角暂定：刘茂琼演员可用：刘茂琼，李乐乐，盛胜男，张露，康娉，汤丽琴，彭淑慧，罗勇，蒋日松，蒋文娟，杨莹雯，辛小芳，邓晓燕，成靖，黎瑶。角色：画外音，林安，老师，李槿，张露，第一章（路人甲乙丙丁约56人）舍友：唐倩，韩青予，寝室长，

3、邓琳，赵婕，张露，李槿。生日场：宿舍8人。第一场出现的路人。一共十五人左右。故事开始：画外音：林花谢了春红，时光总是匆匆流转一瞬间。十年寒窗过，苦尽甘来，来自农村单亲家庭的林安终于步入了大学的象牙塔。走进大门的那一瞬间，看着周围来来往往的年轻而陌生的面孔，林安对未来是充满了向往的。对于胆小怯懦的林安而言，大学是一个新的开始，而她，亦可以重新开始，抛弃懦弱的自己，学着自信而坚强，学着自强而开朗。（场景：校园街道上人流不息。林安立于人群中微笑。）第一幕：开学了画外音：理想是美好的，而现实却总不尽如人意。林安总是鼓不起勇气踏出那自信的第一步。场景：课堂上，老师与同学互动交流。老师：那么，关于这

4、个问题，谁可以给我他的观点。（场景，林安，想站起来又不敢在做思想斗争。一边给自己加油。）林安（小声的）：加油，林安，你可以的……可是，可是……（与此同时，其他同学。）李槿：老师，我认为，李白是唐朝的李白。于李白而言，是盛唐的宽松的文学环境，繁盛的社会经济条件，开明的政治政策以及稳定的大一统的政权造就了李白的超凡的诗歌境界。没有李白，唐朝依旧是中国历史上屹立不倒的传奇时代。没有唐朝，李白则失去了其扎根的土壤。（林安，抬头望了一下发言的同学，遂又低下了头）老师：很好，很有条理性的观点，论据明确，还有其他人么，（三位同学同时起立（包括唐倩）同时开口：我觉得，……（大家都笑了）两个人坐下了，前方

5、站着的一人回了下头，又继续发言了。与此同时，林安也挪了一下，又坐下了）蒋日松：老师，我不同意这个观点，我觉得应该说唐朝是李白的唐朝。礼拜以期在中国文学史上的超凡成就，已然成了唐文化甚至整个唐朝的代名词。艺术来源与生活。李白的诗歌见证了唐朝盛极和由盛而衰的历史，是整个唐朝最精髓的部分，从一定程度上可以说：唐朝是李白的唐朝。林安（低头）：还是不要丢人了，果然大家的都比我好呢。（握紧笔）画外音：夜凉如水。室友都出去玩了，余林安一人独坐寝室。空气的流动都好像静止了，似乎诉说着什么。林安（抱着娃娃，与娃娃面对面坐着，一副颓丧委屈样，手指戳戳娃娃。）说：娃娃，你说，我怎么就这么没出息呢，不是都说了要

6、重新开始吗，不是说了要自信点儿吗（略带哭腔），怎么还是没敢站起来呢？要是站起来了，老师也会表扬我吧，说不定我的答案也是很棒的呢，呵呵，也说不定老师和大家都还不认识我呢（自嘲的笑笑）呵呵……娃娃，你说，我该怎么办，我就是不敢啊！（啜泣）怎么办，想到要站起来发言，我就腿软了，怎么办，怎么办啊……（抱着娃娃啜泣，很压抑的哭着）第二幕：朋友啊画外音：时间的沙漏总是在不觉中流泻而过，又是一个5天逝去，总爱逗人开怀的周末在学生们的期待中如期而至。林安宿舍的女孩子们又开始了新一个休息日的计划。（场景几个舍友凑在一起，说说聊聊，很开心的样子。林安坐在一旁写作业，用眼角的余光偷偷看着他们。其中一人唐倩看了

7、林安一眼，突然跟周围的人说：唐倩：还有林安那，我去看看林安去不去。（凑到林安面前，）唐倩（很开心）：哎哎，林安，林安，你要不要跟我们一起去玩，我们约了几个男生待会儿去公园，会很好玩的哦！林安：（唐倩凑过来的时候明显很惊讶）啊？（过了半秒才反应过来）：我，我，我吗？（另一同学转过身来）韩青予：恩恩，就是你啦，不然这里还有谁叫林安？一起出去玩吧。林安：我吗，青予，那个，我还是不去了，在寝室写作业好了，我，我，韩：别我了，去拉去啦，很好玩