八年级下unit 1sectionB3a-4c

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1、英语八年级上册人教新课标第一单元《SectionB23a-4c》教案一、教学目标:1.语言知识目标:1)询问或谈论假期去某地旅行的经历。2)能够综合运动词的一般过去时形式,并能正确填空。3)动词过去式的规则变化不规则变化。2.情感态度价值观目标:1)了解祖国的大好河山,开阔眼界,热爱生活。2)通过谈论假期旅行的经历,明白在旅行时应注意保护环境。二、教学重难点1.教学重点:1)能综合运用所的重难点词汇来完成相关任务。2)能运用英语根据相关提示来记自己某次旅行的经历。2.教学难点:能运用英语根据相关提示来记自己某次旅行的经历三﹑教学方法:小组学习,小组实践,互相问答。四﹑教学准

2、备:多媒体五﹑授课课时:一课时六﹑授课课型:新授课三、教学过程Ⅰ.Warming-up1.LetSswatchavideoaboutBeijing.2.Ⅱ.Discussion1.Thentellsomeinformationaboutthevideo2.Accordingtothepicturesofthesomeplacesofinterest.TellSsthenameofthem.e.g.theGreatWall,SummerPalace,Tian’anmenSquare,thePalaceMeseum,aBeijinghutong,ForbiddenCity…2.

3、LetSsdiscusswhattheycando,eat,buy,get…inthoseplaces.Ⅲ.Writing1.TellSstheywenttooneoftheseplacesofinterestlastsummervacation.Withthehelpofthewordsinthebox,trytofillintheblanksofthediary.Tellstudentstheformofthediary.2.LetsomeSsreadthewordsinthebox.Addsomedescriptionwords:delicious,exciting,

4、terrible,expensive,cheap,boring,bored,wonderful,great,enjoyableinteresting,,,excellent,bad,wet,cold,sunny....3.Ssreadthediaryandtrytofillintheblankswiththewordsinthebox.2.阅读指导:首先,应阅读日记一遍,了解日记的大意。然后,细读每一句,根据上下文文意来确定每个空格处应填的词汇。比如:读第一行可知此处是填空记日记时的时间,空格后面有日期,因此空格处应填月份August。读第二句话,可知空格处应填写天气的词汇

5、,故应选hotandsunny。其他类似。1.Ssreadthepassagethenfillintheblankswiththewordsinthebox.Showtheboxonthescreensothattheycanfindoutthewordstheywanttouse.4.Checktheanswers.5.Askastudenttotellwhatthispassageincludesandthestructureofthediary.Introducetheeventsinorder.ThestudentscanspeakChineseⅣ.Practice

6、Workon3b:1.Showtheapictureaboutmytriplastyear..Letthestudentsaskmesomequestionsaboutthetrip.2.LetsomeSsreadthequestionsaloudtotheSs.Makesuretheyknowthemeaningofthequestions.2.LetSsworkinpairstoaskandanswerthequestions.3.Getseveralstudentsreadouttheiranswers.4..Checktheverbsforms.Workon3c:1

7、.TellSstowriteatraveldiarylikeJane’sonPage5.Useyournotesin3b.2.写作指导:1.本文为写日记,注意格式。应用一般过去时态。应注意动词的过去式形式。2.回顾一下在3b中所回答的问题的情况,然后将这些句子按恰当的逻辑顺序排列在一起,形成条理清晰的一段文字。3.可以根据旅行的经历再添加一些恰当的想象的句子。4.再次,阅读一遍短文,看有没有错误的句子。3.Sswritetheirdiarybythemselves.Giveanyhelptheyneed.4.Let

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