英语人教版八年级上册travel话题整合与分级阅读课

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时间:2019-06-26

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1、(Travel)旅游话题整合与分级阅读课中山市西区初级中学卓琼彩一、教学内容分析本课教学内容为七年级下册unit11、12与八年级下册unit1三个单元的SectionB2b,学习内容主要体现在以下几点:1.整合与旅游相关的话题用语:Wheredidyougoonvacation?IwenttoMalaysian.Howdidyougothere?Whodidyougowith?When?Howlong?Howfar?Howwasyourvacation?2.分级阅读当堂训练的引导3.掌握语法点:一般过去

2、时的运用4.复述游记的能力。二、学情分析上课的学生是七年级学生,在小学曾学过一般过去时,但较为浅层,掌握的强度不够,对如何用与什么时候用总是出现错误。但本节课更主要是使用一般过去时对旅游的讲述,而且是跨越三个单元的话题整合,特别是对八年级上册第一单元,学生是没有看过,因此在课堂上要引导学生对这话题的整合,还要对三个单元所出现的阅读进行分级完成,同时在最后加上复述与写作高难度的训练,对七年级学生是一种挑战,但是当前英语核心素养的体现,学生学习能力与思维品质的培养,都会起到一定的作用。三、教学目标1.知识目标

3、:(1)vocabulary:place:Malaysian,Georgetown,WeldQuay,PenangHill,Tian’anmenSquare,thePalaceMuseum.(2)Structure:Wheredidyougoonvacation?Iwenttothebeach.2.能力目标:(1)能听懂本课的简单句。(2)能用本课学习的句型描述当地景色。(3)能正确写出本课学习的单词和句型。3.情感目标:(1)通过学习本课,增强师生、生生间的相互了解和沟通。(2)培养学生的口头表达能力和

4、听说能力,特别是复述游记的能力。(3)培养学生做事要有“好,更好,直到最好”不放弃的思维品质,提升学生的英语核心素养。四、教学重点和难点1.重点:Wordsandstructures:…Wheredidyougoonvacation?IwenttoMalaysian.Howdidyougothere?Whodidyougowith?When?Howlong?Howfar?Howwasyourvacation?2.难点:Usethepasttensecorrectly.五、教学方法本课在教学过程中我采用了以

5、下教学方法:1.分级阅读法:在课堂上布置不同的阅读任务,依学生的学习情况进行分级阅读(A、B、C三个等级),意在让每一个层次的学生在课堂上都能尝试阅读成功的机会。2.任务型教学法:倡导体验参与,培养自主学习能力。课前布置任务,要求学生复述第11与12单元的游记,让学生带着任务有目的地上课。3.情景教学法:联系课文实际,以事先录好的复述游记的视频创设情景,激活学生的想象力,激发学生使用英语进行交流的兴趣和欲望。教具:希沃助手(手机),多媒体、音乐、学生视频等。六、教学过程课前准备:把全班分成12个四人小组,

6、提前将所学过的七年级下册第11与12单元SectionB2b,进行有问有答的复述。Step1FreeTalk课前演讲,复述一篇游记。Step2Speakingandretelling分小组展示第11与12单元的SectionB2b复述。Sumup:复述游记的基本要求,(时态用一般过去时)Andshowavideo(一名学生提前录好的,复述第12单元SectionB2b),让学生点评(这一环节相当重要,是激发学生对比进步的心理)Step3.Readingandfinishing2bunit1.先用大家熟悉的

7、歌手来自马来西亚的茜拉来引出马来西亚的图片(与2b相关),以微课的形式,以一个导游的名义在介绍Penanghill的情况。接着引导全班同学进行阅读,然后分级完成不同的阅读内容,将任务给不同层次的学生。(这一步相当难,必须在平时学习中对学生非常了解,才能将任务准确的给到他们,能让他们成功完成又能增加自信。)在规定时间完成,用手机拍照上传到屏幕中展示学生的阅读成果并点评。Step4Retellingthestory重复训练学生复述游记的能力,用事先做好的微视频(一男孩在复述到Penanghill旅游的日记)作

8、为引子。Step5Writing写一篇端午节的游记(上课时间刚好过了端午节),含有中山特色的情景。教师已提前准备好三个层次的写作,A为最难,B中等程度,C为较容易,将准备好的写作题材分发给不同层次的学生。Step6.Summary让学生小结复述故事游记的技巧(思维能力与品质的提升,教师作综合陈述。并鼓励学生:Whenwedosomething,weshoulddoGoodbetterbestNeverletitrestTill

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