抵制有偿家教师发言稿

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1、抵制有偿家教教师发言稿各位领导,各位老师:众所周知,教师是人类灵魂的工程师,教师是天底下最光辉的职业。作为教师的一言一行、一举一动,理应对得起国家,对得起人民以及教育对象学生。有偿家教、带教是一种违背教师良心、教师人格的行为。因此,有偿家教这种现象自然与《中小学教师职业道德规范》第八条廉洁从教,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响;不利用职责之便谋取私利不符。然而,不少教师经不住金钱的强烈诱惑,尤其一些所谓的名教师,一到寒暑假,家中的学生一批又一批,工作比平时上班还忙。这些教师在获取个人利益的同时,渐渐失去师生互动中纯净的情感,使教育戴上了商业化的帽子,失去了

2、与学生共同成长的喜悦。若我们留给学生的印象是一手交钱、一手交货的市侩形象,这岂不是人民教师的最大悲哀?有偿家教违背了学生的身心发展。根据青少年心理分析,一旦学生掌握了新知识,教师再补课时学生认为就是老生常谈,无新鲜感,于是就会产生厌听、厌学心理,这对于教师来说,是最伤脑筋之事,这样补课不但没有取得预期效果反而适得其反。有的学生上课时听的一知半解,课后不是自己专研,而是等着放学后家教老师来指导,使他们放松最为宝贵的课堂学习.长此下去,学生的依赖性养成,遇到问题不再动脑筋。到头来,学生通过家教得到的远远赶不上课堂学习失去的,而且,这还仅仅是知识层面的缺失,学生人格层面的缺失将会随

3、着其对外物的依赖性的增大更为令人忧虑!学生的学习成绩不在于一时的补课能上去,更重要的是与个人智力、学习习惯、教育环境有着密切关系。只有学习态度端正了,学习兴趣激发了,学习成绩才能得以提高。有偿家教更是增加了家长的负担。从经济角度讲,家教既然是有偿的,家长就必须为此付出代价,说句实在话,城里的家庭或有钱的家庭或许觉得无所谓,但对于农村里种田的农民来说,这可是不小的负担。很多家长提起这个话题,有的怨言满腹,部分家长有苦难言。为了这件事,搞得家长束手无策。有的是孩子之间要攀比,自己的同学都去补课,我不去,别的同学就会笑话我;有的家长则会这样认为,反正在家里也不听话,孩子去补补课,既

4、减轻了自己暑假期间看管的责任,是一种精神上的解脱,或许还能学点东西,就当是花钱买清闲。其实不然,作为做家长的理应值得深思。各位老师,教育事业需要肥沃的土壤、明朗的晴空,给学生多一份关心,使家长少一份忧心,让社会多一份放心,是我们的责任。为了教育事业的改革和发展,为了孩子们的健康成长,让我们:遵守职业道德,发扬奉献精神,安心本职工作,立足课堂教学,拒绝有偿家教,共同托起明天的太阳。抵制有偿家教教师发言稿单位:东太河中小姓名:赵会斌时间:2014年9月

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