新目标八上Unit2SectionA(2a_2d)

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1、Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA(2a-2d)教学设计一、教学目标1.语言知识目标1)能掌握以下单词oncetwiceInternetprogramfullswingswingdancemaybeleastatleast  能掌握以下句型①—HowoftendoyouwatchTV?—IwatchTVeveryday②—Doeshegoshopping?—No,henevergoshopping 2)频率词汇及询问活动频率2.情感态度价值观目标  通过本课的学习,养成健康的饮食

2、习惯,保证充足的睡眠时间,进行合理的运动锻炼,以保持健康的体魄。培养学生的逻辑表述能力,激发学生的积极思维,并使学生互相了解,增进友谊,加强人际交往,以形成良好的人际关系。二、教学重难点1.教学重点熟练掌握以下单词oncetwiceInternetprogramfullswingswingdancemaybeleastatleast2.教学难点 1)频率词汇及询问活动频率 2)谈论课余时间的各项活动,第三人称单数谓语动词的运用。三、学情分析初二学生经过小学和初中的学习,已具有一定的英语综合能力,也积累了一定的英语词

3、汇量,对空闲时间的活动已经知道如何正确表达。学生们对英语学习还保持着较浓厚的兴趣,因此在教学中我应加强知识的强化并培养学生的学习兴趣。同时,该年龄段的学生也很在乎他人的评价,所以在学习过程中我通过鼓励性评价等措施,在教学活动中尽量让他们参与到活动中来,创造更多的机会,鼓励他们多说英语,树立学好英语的自信心。通过学生间的合作学习,降低他们的学习难度,使他们体验到成功的喜悦,从而提高学生的综合语言技能。四、教学过程Step1 准备与热身(Preparation)  —Whatdoyouusuallydoonweeken

4、ds?  —IusuallywatchTV.  —Doyougoshopping?  —No,Inevergoshopping./Yes,Ioftengoshopping.Step2 呈现与输入(Presentation)Lookatthepicturesaskandanswer:Howoftendoyoudotheactivities?Step3 练习与体验(Practice)Workon2a:1.LetSsreadthephrasesinthechart2.TellSsthatChengTaoistakinga

5、bouthowoftenhedoestheseactivitiesPlaytherecordingforthefirsttimeSslistenandnumbertheactivities3.PlaytherecordingforthesecondtimefortheSstochecktheanswersWorkon2b:1.TellSstheywillheartherecordingagainThistimelistenandmatchtheactivitiesin2awithhowoftenChengTaodo

6、esthem2.Sslistenandmaththeactivitieswiththephrases3.ChecktheanswersStep4 运用与生成(Production)Workon2c:1.Letonestudentreadthelistofactivitiestotheclass.Ssfillinthechart.2.Askonestudenthowoftenhe/shewatchTVasamodelT:HiS1HowoftendoyouwatchTV? S1:IwatchTVeveryday T:W

7、hat’syourfavoriteprogram? S1:Animalworld T:Howoftendoyouwatchit? S1:Twiceaweek3.SsworkwiththeirpartnersThenasksomepairstoactouttheirconversationsWorkon2d:1.Ssreadtheconversationbythemselves2.SsworkwithapartnerandactouttheconversationThenletsomepairstoactoutthe

8、conversationinfrontoftheclassStep5 总结与提高(Progress)Thisperiodwe'velearntsomeadverbsoffrequency:everyday,onceaweek,twiceaweek,threetimesaweek,onceamonth,twiceamonth,Andwelearnttotalk

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