资源描述：
《英语人教版八年级上册Unit 7 第一课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计方案模板教学设计方案课题名称：《Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?》教学设计方案姓名：彭月兰 工作单位：重庆荣昌初级中学 学科年级：八年级 教材版本：人教版 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性） 本课是八年级上册第七单元Howdoyoumakeabananamilkshake?本单元中心话题是学习询问和描述各种食物的制作过程。SectionA是本单元的重点部分，也是本单元教学的核心。提供了本单元教学的主要词汇和语言结构，并通过简单的语言活动进行操练和巩固。而本课学习询问
2、和描述香蕉奶昔的制作过程。主要语言结构为：祈使句的运用;Howmany/Howmuch引导的特殊疑问句。二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题的重难点）一、教学目标：1.知识与能力：（1）语言知识目标：通过学习使学生熟练掌握并运用词语和句型。Words:milkshake,yogurt,blender,teaspoon,peel,pour,turnon,cutup,finallySentences:Howmany…/Howmuch…doweneed?（
3、2）语言技能目标：能运用所学词汇、句型描述奶昔等食物制作过程，能在真实情景中熟练运用。2.过程与方法：通过听、说、读、写等四种技能训练，熟练应用所学单词和动词词组掌握描述苹果奶昔的制作过程。3．情感态度与价值观：通过创设真实的人文情景，让学生身临其境感受和体验，使语言学以致用。体会在活动中学习英语的乐趣，激发学生的学习积极性。培养学生乐于与他人合作的精神及爱生活和爱做家务的好习惯。4.文化意识目标：了解西方人的饮食文化。5.学习策略目标：通过学习，使学生在一定程度上形成自主学习、探究学习、合作学习的习惯。二、教学重点：学习制作苹果奶昔所需的相关词汇和句
4、型。milkshake,yogurt,blender,teaspoon,turnon,cutup,peel,pour,finallyFirstPeelthreebananasandcupupthebananasNextPutthebananasandicecreamintotheblender.ThenPourthemilkintheblender.ThenTurnontheblender.FinallyDrinkthemilkshake.Howmany…doweneed?Howmuch…doweneed三、教学难点：学会制作苹果奶昔并描述其过程。Ho
5、wtomakeabananamilkshake? 三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）Warmup（热身）Playapieceofmusic《Foodanddrink》forstudentstolisten.(ThisactivitymakestudentsbeinterestedinthisEnglishlesson)四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标，画出流程图）Step1WarmupPlayapieceofmusic《Foodanddrink》forstudentsto
6、listen.(ThisactivitymakestudentsbeinterestedinthisEnglishlesson)Step2Revision(1)Getonestudenttogivedutyreportabouthislifestyle.T:Whatareyoudoingnow?Ss:Wearelistening.T:Doyoulikethissong?Ss:Yes,Ofcourse.It’sinteresting.T:Everyonelikestosingandtalk.Wouldyouliketotalkaboutyourself?
7、Pleasecomehereandgiveyourdutyreport.S1:Yes,I’dloveto.(2)Theotherstudentsaskandanswerbylisteningtothereport.(3)Getstudentstodiscussthesequestions.Showpicturesandreviewthenamesofsomefruit.T:Whatkindoffruitdoyoulike?Doyoulikebananas?Whatisyourfavoritedrink?Askstudentstodiscussthese
8、questionsintwoorfourandshowtheiranswers(Thisact
