英语人教版八年级上册unit6第一课时

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1、Unit6SectionAPeriod1(Goforit2A)1.课题：I’mgoingtostudycomputerscience.2.主题:人生目标。3.功能:谈论将来计划。4.教学目标： (1).知识目标:掌握本课重点词汇computerprogrammer,computerscience,engineer,pilot,professional….本课主要句型：Whatareyougoingtobewhenyougrowup?I’mgoingtobeanengineer.Howareyougoingtodothat?I’mgoingtostudymathha

2、rd.语法：用begoingto表示一般将来时。(2).能力目标：培养学生应用英语谈论将来计划，提高学生听、说、读、写等能力。(3).情感目标：通过谈论将来打算做什么以及准备怎样实现目标，让学生考虑自己的将来，及早为将来做好准备。培养学生学习英语的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感，善于合作，培养学生团结协作精神。(4).教学重、难点：重点是掌握本课computerprogrammer,computerscience,engineer,pilot,professional等重点词汇以及Whatareyougoingtobewhenyougrowup?I’mgoi

3、ngtobeanengineer.Howareyougoingtodothat?I’mgoingtostudymathhard.等重点句型和语法：用begoingto表示一般将来时。难点是一般将来时begoingto中be的具体形式和后面接动词原形的用法,而学生根据自己喜欢的职业，运用所学知识谈论自己打算怎样做实现目标则既是难点，又是能力训练点。5.教具：电脑多媒体、谜语卡片、录音机等。6．教学过程：Step1OrganizationanddutyreportStep2Revision1.Revisethewordsaboutjobsbyplayingaguess

4、inggame.2.Askstudentstosayjobswe’velearned.通过猜谜的形式复习旧单词,调动学生的学习积极性Step3Presentation1.Teachnewwordsandexpressionsbyshowingthepictures.   利用多媒体展示图片引入新词汇，直观、形象，印象深刻。2.PresentWhatareyougoingtobewhenyougrowup?Howareyougoingtodothat?3.AskWhat’sheshegoingtobewhenheshegrowsup?How’sheshegoi

5、ngtodothat?结合实际谈论自己的个人成长计划，引导学生谈论自己的将来计划Step4ListeningListenandmatchtheitemsin1b,thenlistenandrepeat.通过听、说、读，进一步巩固所学知识。Step5PracticeAskthestudentstomakeaninvestigationabouttheirfutureplansingroupsoffour.通过小组调查活动操练本课重点句型。Step6SumupInthisclasswelearntouse“begoingto”todescribefutureplans

6、.通过小结，回顾本课主要内容Step7HomeworkMaketheirownconversationinpairs,writeitontheexercisebooks.Writeapassageaboutyourplaninthefuture.Blackboarddesigns:（板书设计）Unit6Iwanttostudycomputerscience重点词汇: .computerprogrammercomputerengineerpilotprofessional主要句型：Whatareyougoingtobewhenyougrowup?I’mgoingto

7、beanengineer.Howareyougoingtodothat?I’mgoingtostudymathhard.