英语人教版八年级上册Unit5 Section B 2a-2e

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时间:2019-06-26

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1、Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionB2b山大附中田苗教材分析本节课为人教版八年级上册Unit5SectionB2b,课型为阅读课。话题为米奇,语言知识是”Whatdoyouthinkof…”及描述性形容词。从话题上讲,米奇作为卡通形象,收到学生们的欢迎,贴近学生的生活。从语言知识上讲,学生在SectionA部分已经学习了不同类型的电视节目,并能简单描述自己的喜好;SectionB第一课时中学生学习了描述性形容词。在本节课中,学生将通过阅读语篇巩固目标语言。学情分析1.八年级学生对贴近生活的

2、话题感兴趣,寻找共鸣是开启英语课堂的前提。2.八年级学生在语言方面已有储备,善于表达和分享。3.八年级学生面临学习的压力,青春期各种问题,需要有精神支撑,学会勇敢面对困难,永不放弃。教学目标通过学习,学生能够达成以下目标:知识目标:1.识记重点单词和短语:culture,common,unlucky,bereadyto2.巩固目标语言Whatdoyouthinkof…?并能够运用所学形容词如smart,creative,successful等进行回答。能力目标:1.能够通过阅读提高把握细节信息的能力。2.能够通过阅读在真实的情境中

3、谈论对卡通的喜好及原因。情感目标:1.了解米奇在美国文化中的地位及历史背景,同时了解中国文化。2.学习米奇永不放弃、敢于面对困难的精神。教学重难点及教学策略教学重难点:1.阅读中把握准确的细节信息。2.运用形容词谈论卡通形象和喜好及原因。教学策略:1.阅读策略:以history和spirit为主线,环环相扣,引导学生掌握语篇逻辑,获取准确信息。2.设计读后采访活动,巩固目标语言。教学过程StepILeadin1.Freetalk---Culturesymbols.WhatisHeZefamousfor?----Peony.Itis

4、asymbolofHeZe.WhenwetalkaboutShandong,wethinkof________.WhenwetalkaboutChina,wethinkof_________.StudentstalkaboutthesymbolsofHeZe,ShandongandChina.以文化象征为切入口,从菏泽牡丹到山东(一山一水一圣人)再到中国,层层递进。卡通2.Cartoonisalsoasymbolofculture.DoyouknowtheCartoons?(ShowtheEnglishnamesofcartoon

5、sandaskstudentstoseetheChinesenames.)3.MickeyMouse.InAmerica,thereisaveryfamouscartoon.Itisablackmousewithtwolargeroundears.Whoisit?StudentsguesstheCartoonswiththeEnglishnames.StudentsguessthefamouscartooninAmerica.也是文化的一种象征,引入学生喜欢的卡通,最后引出美国著名卡通--米奇。StepIISkimmingRead

6、2bandfindoutthemainidea.Studentsread2bquicklyandchoosethemainidea.略读文章大意,整体把握文章StepIIIDetailedreadingPara1--Mickey'shistory.1.Readandanswerthequestions.a.WhenandwheredidMickeyfirstappear?b.WhowasthemanbehindMickey?c.Whatdidhedointhe1930s?2.AnintroductionoftheGreatDepr

7、ession.WhathappenedtoAmericainthe1930s?Playthemusicandpicturestoletstudentsknowthebackgroundinformation.1.Studentsreadparagraph1andanswerthequestions.2.Studentsseethepictureswithmusicandlearnthebackgroundinformation.介绍米奇的特殊历史背景补充经济大萧条背景,让学生在音乐和图片中感受当时美国人的感受。随后播放《威利号汽船

8、》可以发现影片给人们带来了极大的欢乐。米奇在那个年代也失去了家园,但是他并没有放弃。米奇的发展和受欢迎。3.Howdidthepeoplefeelatthattime?Whatshouldbedone?Atthistime,SteamboatWil

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