英语人教版八年级上册where did you go

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1、Wheredidyougo?教学目标：　　1.能听、说、读、写taughtthoughtbought这三个不规则动词的过去式　　2.可以说出并能够听懂句型Wheredidyougo?/Iwenttothe____./Whatdidyoudo?/I___(动词过去式)_____(名词)　　3.学生能够运用一般过去时态的句型，仿照课文的第一部分，把自己一天的活动描述给别人听，写成一个小语篇　　4.通过情景呈现、角色扮演模仿对话的形式，讲解词汇taughtthoughtbought，让学生体会一般过去时态的意义。在角色扮演的过程中，几名学生也参与其中，这使他们成为了“小老师”，增

2、强了他们学习的主动性，让他们很有成就感。其他同学的兴趣也提高了。拓展环节的设计，是对学生综合运用语言能力的一种提升，同时也是语言的输出，能够检测到学生对一般过去时态概念的理解和运用程度如何。　　5.进一步了解西方人在描述事情上是有时间限制的，这种限制体现在动词的变化形式上，这与中国人的语言方式是不同的。　　教学准备：　　课件单词卡片头饰实物（运动鞋一双T恤衫一件乒乓球一个）录音机　　教学重难点：　　三个不规则动词过去式的学习和应用，并能够运用一般过去时态的句型来描述自己一天的活动。　　教学过程：　　Stepone:Greeting　　T:Hello,boysandgirls

3、.　　S:Hello,teacher.　　（课件出示以下动词和动词词组：jump,walktoschool,seeabird,playping-pong,gotothepark,eatahotdog）　　T:Areyouhappy?　　S:Yes.　　T:Iamhappy,too.It’sfun.Today,let’shavefuntogether.Herearesomeverbs.Let’sdosomeactions.Readanddo.Pleasestandup.　　S:readanddo.　　T:Didyouhavefun?　　S:Yes.　　T:Justnowwha

4、tdidyoudo?　　S1:Ijumped.　　S2:Isawabird.　　S3:…　　[设计意图：回忆几个动词的过去分词，不是单纯的用卡片，而是让学生看词做动作，然后再回忆自己刚才做过什么。以此来复习学过的动词过去式，并唤起学生对一般过去时态概念的理解和回忆]　　Steptwo:Newconcepts　　(老师带上史密斯夫人的头饰，提前背好台词的两名学生戴上李明和詹尼的头饰，布置好的场景：家时间：晚上)　　[设计意图：借助由老师和学生参与其中的角色表演的形象直观的教学手段，创造一个真实生动的情景。这样有效地避免语法教学的枯燥性和单一性，对学习主要是以感性认识为主的小学

5、生来说，不仅可以很好的吸引他们的注意力，激发其学习兴趣，还能够提高课堂教学的效果。尤其让有了一定语言基础的学生也参与其中，学生会觉得很有成就感。兴趣会更高的]　　lbuy---bought　　T:Goodjob.WhatdidJennyandLiMingdoyesterday?Let’shavealook.　　(Jenny用J来代表，LiMing用L代表，Mum用M来代表)　　J:Hi,Mum.Wearehome!　　M:Hi,LiMingandJenny.Wheredidyougo?(板书)　　L:Inthemorning,wewenttothestore.　　J:Int

6、heafternoon,wewenttothegym..　　T:板书课题　　S:学生猜意思　　表格出示　　Time　　Places(地点)　　Didsomethings(干的一些事情)　　Inthemorningstore　　Intheafternoongym　　Intheevening　　home　　TalkedwithMrs.Smith　　[设计意图：随着对话的完成把表格填完，帮助他们理清课文的脉络，也为他们写自己的一天的活动提供一定的帮助。]　　（课件出示:store时间：morning）　　M:Whatdidyoubuyatthestore？　　L:Iboughta

7、pairofrunnersandaT-shirt.　　M::Whatdidyoubuyatthestore,Jenny？　　L:Iboughtsomeping-pongballs.　　M:Oh,yourfatherandIoftenbuysomethingsatthestore.　　(课件出示两句话：　　MrandMrs.Smithoftenbuysomethingsatthestore.　　LiMingandJennyboughtrunners,aT-shirtandping-pongballsyesterday