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《英语人教版八年级上册第四单元教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、What’sthebestmovietheater?教学设计太行路学校席小软1.教材分析1．discusspreferences；makingcomparisons2.superlativeswith–(i)estandmost,irregularcomparisons；curriulumwords&usefulexpressions；thedifferencebetweenmovieandtheater;本单元是初中英语基本语法课中重要的学习，也是学期最重要的课之一，继巩固unit3比较级之后拓展比较对象。2.学情分析1.初二同学具
2、有一定的形象思维和抽象思维，特别是发散思维，要及时引导学生对于学习主题的讨论。2.根据争强好胜的性格特征，分成小组进行对比，结合同学的评价，同时培养学生集体荣誉感。3.教学目标(含重、难点)（一）知识目标：1、能够听、说、读、写重点单词词汇theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,worst,cheaply,song,dj,choose,carefully,reporter,sofar,fresh,comfortably,noproblem等及adj的比较级和最高级goodbetterb
3、est,badworseworst,biggest,cheapestclosestfriendliest,most等2、能听说认读句子。what’sthebestmovietheatre?what’sthebestradiostation?ithasthebiggestscreens.it’sthemostpopular.whichisthebestclothesstore?youcanbuyclothesthemostcheaplythere.theyplaythemostboringsongs.it+has/is+the(adj最
4、高级)+…the(adj最高级)+…+is…并运用它询问描述个人爱好（程度）（二）能力目标1、能根据他人对话了解个人的爱憎。2、会询问/谈论个人的爱憎。3、能在听、读中辨别adj的比较级和最高级（的用法）。4、会运用已掌握的词、短语、句型，用不同的方式表达同一意思；连表达中会变化句型（句子的形式）（四）情感目标：1、通过对事物的比较培养学生的辨别（重点）能力，引导学生关注人、事、物的优点长处；在做事前应有相应的准备。2、通过听唱歌曲侧重引发学生的博爱,并增强集体荣誉感。四、教学重难点：（一）重点：掌握比较级和最高级的区分，会听说读写的
5、adj最高级及实际中运用能力。（二）难点：不规划/多音节的读音和运用（前面加the/my/one`s）adj的最高级的。4.教学过程引入1.听歌并画出比较级，圈出最高级myloveiswarmerthanthewarmestsunshinesofterthanasigh.myloveisdeeperthanthedeepestoceanwiderthanthesky.myloveisbrighterthanthebrighteststarthatshineseverynightaboveandthereisnothinginthisw
6、orldthatcaneverchangemylove新课.1.1a①ssreadwordsorphrasesonp251aandfinishit.②putadjsintocomparativedegrees.③guessthesuperlativedegreesandtrypronouncingthem.2.1b①ssreadexpressionsandsentencesinthechart/bosandtrytranslatingthemintochinese.②playtherecordingonceandchecktheans
7、wers③playitforthesecondtime.ssreadafterit.④explanations/correctionsifnecessary3.1cpairwork①3ormoregroups`shows②whichisthebetter/best?4.2a2b①ssreadthewordsintheboxin2a.②playtherecordingonceandchecktheanswersto2a③explanations&ssfirstreadthewordstogetherandtalkaboutthem.④p
8、laytherecordingonceandchecktheanswersto2b⑤playitforthesecondtime.ssreadafterit.andtalkabouttheconversation.(ex
