《走进青春》2014年秋

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1、第四课欢快的青春节拍走进青春【学习目标】知识目标：了解青春期基本的生理和心理常识、知道青春期的根本特征能力目标：引导学生消除青春期的困惑、羞怯等心理，从容面对青春期的各种变化情感目标：引导学生树立积极的心态，满怀信心地迎接青春期的到来一、自学（欢迎进入智慧行程第一站）要求：同学们大声朗读课文，完成导学案上的独立自学环节。二、合作探究（欢迎进入智慧行程第二站）1、小组长检查组员对基础知识的掌握情况。2、智力大比拼（答对的同学加1分）智力大比拼活动1234598761、青春期身体变化的表现有哪些？或者：也可以说说进入青春期以来身体发生了哪些变化

2、？自己有哪些烦恼和困惑？2、正确看待青春期的生理变化（1）怎样安慰脸上长痘痘的同学？请提出合理化的建议。（2）怎样宽慰不长个子、长胖的青少年？同时提出合理化的建议。3、正确看待青春期的心理矛盾青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾有时让我们感到苦恼，构成我们发展的（），如果处理不当，它们也会成为妨碍我们发展的（）。因此我们要学会调控心理矛盾。4、怎样调节青春期的心理矛盾？（说出几种调节青春期心理矛盾的方法）3、观看《小小少年》视频，合作探究：要求：同学们讨论导学案上四个探究题，可以参考书本、可以参考长江作业本上的参考答案。组长负责收集同学们的说

3、法做好记载，一会儿展示交流。三、展示评学（欢迎进入智慧行程第三站）1、说说本节课你有多少收获？2、拼图游戏“畅想青春、放飞梦想”：各组小组长负责打开智慧礼包，用老师给大家准备的道具拼成心中的图案并在图案下面标注这样拼的理由。3、展示拼图效果四、检测练习要求：完成导学案上的检测练习。青春是人生最为壮丽的时刻，她是鲜花，更是汗水。她充满着对明天的向往和追求；奋斗就是她形影不离的爱人。我们要用多彩的笔，真正写好这一页历史，才不会愧对自己，愧对生活，愧对我们这个飞旋的时代。