《通分》课件.

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1、通分拉堡二小：韦凤花前测题：1、在括号里填上适当的数（测试卡P45基本练习第1小题）2、（分层测试卡P46基本练习第1小题）24和18的最大公因数是（），最小公倍数是（）21和7的最大公因数是（），最小公倍数是（）5和6的最大公因数是（），最小公倍数是（）3、写出最小公倍数（测试卡P46基本练习第3小题）。［10,5］=［4,9］=［11,22］=［24,6］=［13,39］=［1,79］=［6,9］=［13,11］=［10,15］=［3,19］=［8,12］=［26,39］=4、比较两个分数的大小（课本P95第1题）前测题：1、在括号里

2、填上适当的数（测试卡P45基本练习第1小题）2、（分层测试卡P46基本练习第1小题）24和18的最大公因数是（6），最小公倍数是（72）21和7的最大公因数是（7），最小公倍数是（21）5和6的最大公因数是（1），最小公倍数是（30）3、写出最小公倍数（测试卡P46基本练习第3小题）。［10,5］=10［4,9］=36［11,22］=22［24,6］=24［13,39］=39［1,79］=79［6,9］=18［13,11］=143［10,15］=30［3,19］=57［8,12］=24［26,39］=784、比较两个分数的大小（课本P95

3、第1题）965015＞＞＜＜我们的校园学校希望美化校园面积的。园林规划部门认为可以美化校园面积的。??数学问题：比一比谁大？建议：可以独立思考，也可以小组合作寻找解决的策略，组内交流方法，再汇报。??把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，就是通分。给下面这组分数通分通分的一般方法：1、先找出几个分母的最小公倍数,用最小公倍数作为它们的公分母。（公分母必须是几个分母的最小公倍数才是最简便的）2、再根据分数的基本性质把各分数化成用最小公倍数做分母的分数。给下面这组分数通分尝试运用（课本P94做一做）尝试运用试试你：1、判断下列哪组分

4、数的通分是对的？哪组不对？哪组不够简单？一二三试试你：2、先通分再比较大小（分层测试卡P45基本练习第2小题）3、先通分再从大到小排列（分层测试卡P45综合练习第1小题）4、解决问题（分层测试卡P45综合练习第2小题）甲、乙两名工人制造同样的机器零件，甲用了4/7小时，乙用了3/5小时，他们两人谁做得更快？试试你：2、先通分再比较大小（分层测试卡P45基本练习第2小题）3、先通分再从大到小排列（分层测试卡P45综合练习第1小题）4、解决问题（分层测试卡P45综合练习第2小题）＞＞＜＞＞＞＞＞＞＞＞答：甲做得快些。考考你!你能找出比小，而又

5、比大的分数吗？祝贺你!谈谈你本节课的收获！！！！