毛概第四章教案

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1、广西城市职业学院教师教案（2014~2015学年第二学期）课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论年级：2014级教研室：社会科学部任课教师：邵望玉6广西城市职业学院教案课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教案编写时间2015年4月授课教师邵望玉授课对象14工程造价（2）14工程造价（3）14工程造价（4）14建筑工程管理（4）授课方式理论课（√　）；实践、实训课（　）；实习（　）课程教学总学时数64学分数4章节名称第四章社会主义道路初步探索的理论成果学时分配第一节社会主义建设道路初步探索的重要理论成果（1课时）

2、第二节社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训(1课时)教学目标知识目标让让学生了解社会主义建设道路艰难探索的过程，社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训能力目标使学生明白社会主义初步探索的经验教训教学方法理论讲解、PPT、视频材料教学重点和难点社1、社会主义建设道路探索具体过程和社会主义建设道路初步探索意义。教2、社会主义建设道路初步探索的经验教训.教学过程设计1、课程导入2、课程讲解3、课程小结4、课后作业教学内容备注第一节社会主义道路初步探索的理论成果一、调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想1、1956年4月和5月，毛泽东先

3、后在中央政治局扩大会议和最高国务会议上，作了《论十大关系》的报告，初步总结了我国社会主义建设的经验，明确提出了以苏为鉴，独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路。他说：“特别值得注意的是，最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你还想走？过去我们就是鉴于他们的经验教训，少走了一些弯路，现在当然更要引以为戒。”①这就明确了建设社会主义必须根据本国情况走自己的道路这一根本思想。《论十大关系》着党探索中国社会主义建设道路的良好开端。2、《论十大关系》的报告确定了一个基本方针，就是“努力把党内党外、国内国

4、外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素全部调动起来”，为社会主义建设服务。经济工作的各个方面调动各种积极因素（1）重工业、轻工业、农业的关系；（2）沿海工业和内地工业的关系（3）经济建设和国防建设的关系；6（4）国家、生产单位和生产者个人的关系；（5）中央和地方的关系政治生活和思想文化生活调动各种积极因素（6）汉族与少数民族的关系；（7）党与非党的关系；（8）革命和反革命的关系；（9）是非关系；（10）中国和外国的关系3、毛泽东这里讲的积极因素与消极因素，既包括党内的因素，也包括党外的因素；既包括国内的因素，也包括国外的因素；既包括

5、直接的因素，也包括间接的因素。总之，调动一切积极因素为社会主义事业服务，是党关于社会主义建设的一个极为重要的基本方针，对于最大限度地团结全国各族人民，建设社会主义现代化国家，具有长远的指导意义。二二、正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想1、基本的矛盾，仍然是生产关系和生产力之间的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。2、主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。3、毛泽东提出了一系列具体方针、原则：对于政治思想领域的人民

6、内部矛盾，实行“团结——批评——团结”的方针，坚持说服教育、讨论的方法；对于物质利益、分配方面的人民内部矛盾，实行统筹兼顾、适当安排的方针，兼顾国家、集体和个人三方面的利益；对于人民群众和政府机关的矛盾，要坚持民主集中制原则，要努力克服政府机关的官僚主义，也要加强对群众的思想教育；对科学文化领域里的矛盾，实行“百花齐放、百家争鸣”的方针，通过自由讨论和科学实践、艺术实践去解决；对于共产党和民主党派的矛盾，实行在坚持社会主义道路和共产党领导的前提下“长期共存、互相监督”的方针；对于民族之间的矛盾，实行民族平等、团结互助的方针，着重反对大汉

7、族主义，也要反对地方民族主义；三、走中国工业化道路的思想(一)中国共产党很早就开始重视国家的工业化问题1、新民主主义革命时期提出保护民族工商业的政策；2、抗日战争时期指出，中国的民族独立有巩固的保障，就必须工业化；3、党的七届二中全会提出了实现国家工业化的目标。(二)毛泽东提出了以农业为基础，以工业为主导，以农轻重为序发展国民经济的总方针。“两条腿走路”的方针重工业和轻工业同时并举中央工业和地方工业同时并举沿海工业和内地工业同时并举大型企业和中小型企业同时并举四、初步探索的其他理论成果1、关于社会主义发展阶段。毛泽东提出，社会主义又可分

8、为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一个阶段可能比前一阶段需要更长的时间。2、关于社会主义现代化建设的战略目标和步骤。毛泽东提出，社会主义现代化的战略目标，是要把中国