海底两万里试题版

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1、《海底两万里》阅读练习一、飞逝的巨礁问题：这一章是小说的开始，它说到在年和年接连了起奇怪的海上事故，而且这些事故都和一个有着长长的梭子状、优势泛着磷光、比鲸鱼的个头儿大、而且速度也比鲸鱼快得多的能飞逝的无法抓住的“暗礁”有关，这个“暗礁”其实是什么？二、赞成与反对问题1：这部小说是以第一人称叙述的，小说中的“我”叫什么名字？他的身份是什么？在小说中他有什么奇特的经历？问题2:：在这一章里，人们以为造成海上事故的“暗礁”、“可怖的怪物”是一头。三、随先生尊便问题：“我”的仆人叫。从这一章里可以看出他最大的特点是。他随着教授一起落到了中，在十个月的时间里，进行了

2、两万里的海底世界航程。四、内德·兰德问题1：阿伯拉罕·林肯号的舰长叫。他的任务是什么？这位舰长是个怎样的人？问题2：阿伯拉罕·林肯号的全体船员都盼望着发现“独角鲸”，为什么？问题3：阿伯拉罕·林肯号上面除了歼灭性武器样样俱全，它还有更好的武器，那就是大王。他是一位职业。他也和教授一起落到了中，在十个月的时间里，进行了两万里的海底世界航程。问题4、读了这一章，你认为内德·兰德是一个怎样的人？五、向冒险迎去问题1：在阿伯拉罕·林肯号上，最不为两千美元所动的人是。问题2：在阿伯拉罕·林肯号上，最先发现“怪物”的人是。六、全速前进问题：当“怪物”出现后，林肯号与“怪

3、物”进行了几番较量：先是，后来是，最后是。七、不知其种属的鲸鱼问题1：为什么阿龙纳斯教授、康塞尔、内德·兰德掉到大海之后没有被淹死？开始的时候，他们产生了哪些错觉？问题2：阿龙纳斯教授、康塞尔、内德·兰德是怎样进入到潜水艇内的？6一、动中之动问题：三人最初见到两个艇员，先后用了四种语言跟他们交流，是哪四种语言？结果如何？二、内德·兰德的怒火问题：在这一章里，内德·兰德的情绪发生了怎样的变化？三、海洋人问题1：诺第留斯号潜艇的艇长叫什么？他自称与人类的关系如何？问题2：尼摩艇长为什么会知道阿罗纳科斯教授？他对教授是什么态度？问题3：诺第留斯号潜艇里客厅的陈设怎

4、样？食物怎样？问题4：尼摩艇长说：“大海向我提供一切”，这“一切”包括什么？请举例说明。问题5：尼摩艇长为什么要生活在大海？（为了独立和自由）作者为什么要写这样一个船长？十一、鹦鹉螺号问题：作者将诺第留斯号潜艇的大客厅比作一座“地地道道的博物馆”，为什么？十二、一切都用电问题1：尼摩艇长说：诺第留斯号潜艇上“一切都用电”，但使这首艇上能发出巨大动力的“电”从何而来？请简要说说。有了“电”，又如何能使潜艇产生非常快的速度？关键的是什么？问题2：艇中所需要的空气如何解决？问题3：作者通过写诺第留斯号潜艇上“一切都用电”，他的目的是什么？十三、几组数字问题1诺第留

5、斯号潜艇的面积是多少？排水量是多少？问题2：在小说的开始，人们以为诺第留斯号潜艇是一头“独角鲸”，它能发出强烈的光，这“光”实际上是诺第留斯号潜艇的一个什么装置？十四、黑潮问题1：在这一章里，诺第留斯号潜艇穿过了黑潮的激流，在这股暖流中，教授、康塞尔、内德·兰德看到了什么？问题2：在这一章的末尾，作者向读者展示了晚餐食物的丰富和精美，为什么要写这些？十五、一封邀请信问题1：在这一章里，谁对谁发出了邀请？邀请的内容是什么？写信用的纸是木头做的吗？6问题2：教授应邀去打猎，是否可以趁机回到陆地？十六、漫步海底平原问题1：到克雷斯波岛森林要穿什么服装？内德·兰德有

6、一起去吗？为什么？问题2：请用一个词来形容海底平原。问题3：克雷斯波岛森林在水下几米处？十七、海底森林问题1：海底森林只有树木吗？还有什么？问题2、在海底森林遇到了什么大型动物？十八、太平洋下四千米问题：这一章继续写诺第留斯号潜艇穿越太平洋，在穿越的过程中，“我”看见了“一个黑糊糊的大大的东西”，这是什么？十九、瓦尼可罗群岛问题：尼摩向教授讲述了什么故事？二十、托雷斯海峡问题1：在托雷斯海峡，诺第留斯号潜艇遇到什么事？问题2：在这一章里，阿龙纳斯教授、康塞尔、内德·兰德做了什么事？二十一、陆上几日问题1：在小岛上，教授他们做了什么？问题2：在小岛上，孔塞伊、

7、内德·兰德分别抓到了什么动物？问题3：教授他们已经回到了陆地，还准备回到诺第留斯号潜艇吗？二十二、尼摩艇长的闪电问题1：在这一章里，诺第留斯号潜艇被什么人包围？数量？问题2：遭到人数众多的土著人包围，尼摩艇长有什么反应？问题3：包围诺第留斯号潜艇的土著人为什么迅速散开？二十三、强制性睡眠问题：在这一章里，教授三人被“强制性睡眠”，“强制性睡眠”是怎么回事？为什么要这样？二十四、珊瑚王国问题：诺第留斯号潜艇上的一位艇员受伤不治，艇长是怎样处理他的？二十五、印度洋问题1：在这一章里，“我确实是出于两难的境地”，两难指的是什么？问题2：每一天，教授是怎么度过的？问

8、题3、在这一章里，作者写到一片向牛奶一样颜色的海水，