津南中学物理申报中学一级教师述职报告

津南中学物理申报中学一级教师述职报告

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1、津南中学物理申报中学一级教师述职报告  津南中学物理申报中学一级教师述职报告  姓名:任教学科:物理  一、个人简历:  本人于1998年7月毕业于天津z大学电子材料专业,本科学历并获工学学士学位。1998年8月进入州苏市一中任教物理学科至今,并于1999年7月获中学二级教师职称资格。于20**年参加市教委组织的双语培训,并担任双语教师工作至今。  二、教育、教学工作方面:  首先,本人端正思想,坚持社会主义方向,热爱人民的教育事业,关心爱护自己的学生,全身心地投入到教育教学中。  平时注意学习教育教学理论,深入钻研教材,虚心向有经验的教师学习。严格遵守教学六认真原则,从学生实际出发

2、,按照科学探究的方法精心准备教案及组织课堂,使学生在轻松的氛围中掌握知识。课后认真辅导,注重提优补差。所教班级成绩突出,或在原有基础上获得较大提高。例如20**年任教的初三(3)班、20**年的初二(14)班等在年级中成绩均名列前茅。并于20**至20**学年大胆探索分层次教学,将所教班级按学习能力分成大小两班,进行针对性教学,从而使每个学生各展所长。大大提高班级优秀率和及格率。每年在对学生的调查反馈中均获好评,并根据学生反馈情况,于20**年四月初三年级会上获表扬。  平时也注重总结和积累经验,吸取教训,不断改进教学方法,将物理学史、物理实验、趣味物理等融入物理教学中,力求把每个知

3、识要点以最佳方法传授给学生,并获得学生的认可。并通过多媒体手段来辅助课堂教学,还多次开公开课,接受多方专家的意见和建议。  20**年、20**年分别担任实习生的教学指导工作,认真负责,帮助他们尽快胜任教学工作。  同时作为州苏市第一批参与双语培训的物理老师,积极参与双语教学的试点工作。多方收集素材,经整理消化后按学生接受能力进行教学,给学生打开了另一扇窗户,使他们既学到物理的专业词汇和表达,又对物理学习充满了兴趣。    在班主任工作方面,我十分注意钻研教育理论,虚心向有经验的班主任学习,勤于总结工作中的得失,不断提高带班的艺术。从学习生活两方面关心学生,积极引导学生树立正确的人生

4、观。并致力转化后进生,使他们融入班级体中。在20**年秋季运动会中他们发挥特长,帮助班级获得第二名的好成绩。在班级整体方面,力求在稳定中发展,各方面工作循序渐进,均有所收获。所带班级曾获环境卫生奖。班内多人次积极参加校各类活动并获好评。在学习方面,坚持指导学习方法,树立信心,使班级尖子生真正成为年级的尖子生。担任班主任工作过程中,与所带班的学生建立了深厚的友谊。  在工作中,我注重班干部的培养,注重学生德育方面的教育,注重学生身心的全面发展。坚持一视同仁的态度,相信每一位学生都是金子,每一位学生都会闪光,对待差生,善于寻找其闪光点,通过正面教育,重树其信心。  同时,把抓学习放在班主

5、任工作的中心位置,在班里创造一个良好的学习氛围,使每位学生都能充分发挥自己的潜力。  担任副班主任工作期间,全力配合班主任做好班级日常管理工作,经常和学生谈心,辅助班主任做好引导工作,得到好评。并从中学到许多管理班级的经验。  三、个人学习方面:  在注重教学的同时,我还注意自身素质的提高。在教学过程中能主动向老教师请教,并经常听老教师的课。同时多次参加到外校听课学习活动。  积极参加教师继续教育的学习并超额完成任务。  多次参加市教委组织的各类双语教学培训,并积极在教学中实践。  并通过了中级职称考试和计算机中级职称考试。普通话水平二级甲等。  四、论文及获奖情况:  2000年,

6、指导学生在州苏市初中物理竞赛中获一等奖  20**年,《有关科学探究教学模式的研究》获州苏市物理学会优秀论文二等奖  20**年,《改革演示实验,激发学生的探索意识》在州苏市物理学会年会上被评为优秀论文  20**年,《响尾蛇红外线热像仪》发表于州苏日报  20**年,《惯性参考系和非惯性参考系》发表于州苏日报

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